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饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》
2025年幼儿园教师招聘考试专业理论基础知识模拟
试题及答案解析（共五套）
2025年幼儿园教师招聘考试专业理论基础知识模拟试题及答案（一）
一、单项选择题
1.下列哪种方法不利于缓解或调整幼儿激动的情绪()
A.转移注意力B.斥责C.冷处理D.安抚
2.适合幼儿发展的内涵是指()
A.追随幼儿的兴趣B.任其自由发展
C.跟随幼儿的发展D.适合幼儿发展规律与特点
3.某教师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料，
这遵循了()
A.整体性原则B.因材施教原则
C.活动性原则D.直观性原则
4.由于幼儿的肌肉中水分多，蛋白质及糖原少，不适合他们的运
动项目是()
A.拍球B.投掷C.长跑D.跳绳
5.幼儿教师最重要的素质是()
A.知识丰富B.会讲故事
臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥
C.会弹琴画画D.关爱幼儿
6.冬冬边玩魔方边自己小声嘀咕：“转一下这面试试，再转这面
呢?”这种语言被称为()
A.角色语言B.自我中心语言
C.对话语言D.内部语言
7.根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》规定，幼儿园体育的重要
目标是()
A.培养运动人才B.获得比赛奖项
C.培养幼儿对体育的兴趣D.训练技能
8.有的幼儿擅长绘画，有的善于动手操作，还有的很会讲故事。
这体现的是幼儿()
A.能力类型的差异B.能力发展早晚的差异
C.能力发展速度的差异D.能力水平的差异
9.婴幼儿手眼协调的标志性动作是()
A.无意触摸到东西B.握住手里的东西
C.伸手拿到看见的东西D.玩弄手指
10.提出“教育即生活”的教育家是()
A.卢梭B.杜威C.蒙台梭利D.福禄贝尔
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》
11.“成熟势力论”的提出者是心理学家()
A.霍尔B.华生C.格塞尔D.施太伦
12.儿童在每个年龄阶段形成并表现出来的一般的、典型的、本
质的心理特征被称为()
A.儿童发展的年龄特征B.儿童生理发展的年龄特征
C.儿童心理发展的年龄特征D.儿童身心发展的年龄特征
13.手眼协调出现的主要标志是()
A.手能持续抓握
B.能用手抓住看到的物体
C.看到物体后，又把视觉指向自己的手
D.看不见玩具而只听到玩具的声音，就能伸手抓住玩具
14.儿童在2～3岁时，掌握代名词“我”，标志着儿童()
A.自我评价的萌芽B.自我体验的萌芽
C.自我控制的萌芽D.自我意识的萌芽
15.当孩子情绪十分激动，又哭又闹时，有经验的幼儿教师和妈
妈常常采取暂时置之不理的办法，结果孩子自己会慢慢停止哭闹。这
种帮助孩子控制情绪的方法是()
A.转移法B.冷却法C.反思法D.
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