2025年部编版三年级(上)习作《这儿真美》优秀教学设计.pdfVIP

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

部编版语文三年级第六单元习作教学设计

课题习作这儿真美单元六学科语文年级三

学1.观察一处景物，围绕一个中心意思，按一定的顺序写下来。

习2.学会运用本单元学到的写作方法，如先总述后分述，写清楚，写具体。

目

标

重点观察一处景物，围绕一个中心意思，按一定的顺序写下来。

难点写清楚，写具体。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课激趣导入：同学们，在你的印象中，见过最美谈话导入，激起

的地方是哪里呢？学生们的兴趣。

板书题目：这儿真美

讲授新课一．审题指导师生合作分紧扣作文要求，

1.写作主题：这儿真美。写身边的美景。如：析。学生根据师生合作。

田野、花园、果园、小河等。老师的指导写

二．写作妙招好提纲。

1.仔细观察。善于调动所有感官去看、听、摸、

闻、尝，从而掌握景物特点。

2.抓住特点。抓住景物的突出特点，写出自己

独特的感受。

3.融入情感。写景的同时，要善于融入自己的

情感，表现出自己对景物的思念、喜爱、留恋

等感情。

4.关键句。写出关键句，并围绕关键句展开。

5.动静结合。描写景物，要写出景物的静态，

如：形状、大小、色彩等；也要写出景物的动

态，如：景物形态颜色声音的变化。

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

6.顺序合理。只有按照一定的顺序写景，才能

使文章条理清晰。如空间顺序、时间顺序等。

三．素材积累

优美词语，开头结尾，优美句子。

见课件

四．范文欣赏

那片枣树林

在奶奶家的北边，有一片枣树林，那是一个

好地方。

春天，枣树发芽了，那嫩嫩的芽儿在灿烂的

阳光下格外可爱。等枣树扬花的时候，整个小村

庄都裹在甜甜的枣花香里了。花香引来了一群群

的蜜蜂，枣树林热闹起来。在阳光明媚的时候，