2025年《新能源汽车概论》课程教学大纲(本科) .pdfVIP

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

新能源汽车概论

FundamentalsofNewEnergyVehicle

课程

学分：2

学时：30讲课学时：30实验学时：0

先修课程：微机原理与应用、自动控制基础、汽车构造、汽车工程学

适用专业：车辆工程

教材：新能源汽车基础，姜顺明主编，北京大学出版社，2015年第1版

一、课程目标

《新能源汽车概论》是车辆工程专业的一门拓展性选修课程。它基于汽车工程专业

通识教育平台和学科基础平台全部课程知识的基础上，介绍新能源汽车产业、技术以及

新能源汽车的基本结构及相关知识。为学生今后从事新能源汽车设计、制造、运用及试

验等打下必需的专业基础知识。

通过本课程的学习，达到下述课程目标：

1.知识方面

1.1了解本专业相关职业、行业的可持续发展的政策、法规以及车辆工程学科前沿

信息和发展动态；了解本专业前沿发展现状和趋势。

1.2了解新能源汽车的关键技术，掌握电池、电机、控制系统的结构、类型与工作

原理。

2.能力与素质方面

2.1能够分析与理解电池、电机等关键部件的类型、结构及材料与性能的关系。

2.2能够对新能源汽车整车的结构和工作原理进行分析，理解各部件的工作方式、

性能与整车的集成和性能的关系。

2.3能够借助网络、文献数据库等工具，查找相关资料和信息，具有继续学习和

研究新能源汽车技术的潜能和素质。

二、课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系

本课程支持的毕业要求指标点如下：

毕业要求指标点2-3：能够对车辆工程领域复杂工程问题进行分析与求解。

毕业要求指标点5-2：能够选择恰当的材料与技术来解决车辆工程领域的复杂问题。

毕业要求指标点12-1：具备终身学习的知识基础，掌握自主学习的方法，了解拓展

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

知识和能力的途径。

毕业要求指

毕业要求指标点毕业要求指标点毕业要求指标点

标点

2.35.212.1

课程目标

课程目标1.1√

课程目标1.2√

课程目标2.1√

课程目标2.2√

课程目标2.3√√

三、课程内容及要求

（一）概述

支持课程目标：1.1，2.3

1.教学内容与教学方法

（1）传统汽车面临的问题（讲授）

（2）汽车能源的解决方案（讲授）

（3）新能源汽车发展概况（讲授+讨论）

2.知识、能力与素质等方面的教学要求

（1）了解发展新能源汽车的紧迫性

（2）了解新能源汽车的