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热点教育问题解析1．孩子与手机、电脑游戏的关系。问题解剖：1、如果要说，孩子为什么会沉迷玩电子游戏，而不喜欢与人互动，或者学习，那我们理解为，孩子觉得爸妈不好玩，学习没什么好处。2、其实孩子玩游戏是正常现象，孩子在游戏的激烈竞争中，手脑并用，有助于灵活脑细胞，开启左右脑的平衡发育。但凡事不宜过量，也就是不能迷恋，迷就是是过激过多使用脑力，会容易导致孩子对事物过于敏感，想法与行动相差太远，做人不够务实，性格表现很急躁，容易发脾气，近年有不少报道说青年在网吧上网过度率死，大部分是过度游戏所致。想想，在玩游戏的过程中，就因一点小失误，就过不了关的那种感觉，是会经常被表现在与人的相处中的。3、对男孩子来说，完全脱离游戏是不太可能的事，孩子之间需要一些娱乐的话题，游戏是其中之一，但这也只是孩子在成长的某一个年龄段的需要，那么如何让孩子抽离沉迷游戏状态中呢？下面提供几个建议：#20222.关于孩子学英语的问题。问题解剖：目前社会上，许多家长都在投资给孩子学英语，英语作为一门世界语言，21世纪人才必备的沟通工具。据语言专家推测未来十五年，在非英语系国家的城市生活中，英语的使用将会相当普及，如同现在每人都会用电话，会备手机，一个有正常社会交际能力的青年人，如果缺乏手机，不会使用电脑，不会驾驶汽车，是不是容易让人认为与世隔离？又如这几十年，国家一直在努力推广普通话的普及，到现在，普通话已经可以通用中国的每个县城与城市。然而，英语也将像国语在中国的发展一样，在全球发展起来。未来撑握国语，英语，将会在全世界语言交流上，畅通无阻，所以学好英语是相当有必要的。学好英语，用英语去教老外学汉语。可正因为大家将英语视为一个工作或生活上的一个工具时，英语学习的方法的重要性就容易被忽略。英语也是一门语言，从呀呀学国语来看，在孩子7岁前，完全也可以像国语一样来学习英语，先学习英语的语言运用，再学英语的英文知识，在学英语的运用层面上，孩子学习兴趣度要高得多，选择给孩子辅导英语时，这个规律要值得注意。那么作为家长，在英语基础差的情况下，如果支持孩子学英语呢？A、鼓励孩子唱诵英语儿童歌曲，从简单的歌曲到欧美动画片的主题曲，这是孩子选择歌曲的首选，不急去理解歌词的意思，几岁大的孩子会唱老鼠爱大米，但并不理解其中意思，所以先从模仿开始。欧美动画片的主题曲丰含人物的情感，励志。作为家长，此时就要做孩子的欣赏者。B、家长要真诚跟孩子沟通，许多家长本身对英语就是陌生，却要求孩子怎么学怎么学好，真是可笑之极。自己不会的，可以坦诚告诉孩子，也可以反串角色，让孩子将老师所教的，再能过孩子教给自己，这方式有些消耗家长的时间。对于大的孩子，当我们什么也帮上忙的时候，家长可以这样沟通：家长：孩子，可惜我没有那个命，在你这个年纪就可以学习英语，每当我看到你读英语，听英语的样子，就觉得我的儿子/女人特帅/美。鼓劲、认肯是最好的语言。另外，家长要经常与英语老师互动，在那里可以得到孩子学英语的第一手情况，最好不要凭猜想。因为大多数家长的英语也不怎么样。C、视觉、听觉并用学习，家长最好习惯每个月，陪孩子看一部欧美的电影，不管孩子是小是大，7岁以下的孩子重示视觉学习，有动画片看，不在意配什么语言的。就是爱看，有听到语言就更好了。D、?家里要习惯同一个时间里，坚持放同一张光碟的语言对白，不需要看到，只强调听，语言始于听，对孩子学习英语的潜移默化作用是最大的。孩子可能会说，不想听，家长说是放给自己听便是，孩子还是在听。E、?关于书写英语的单词，这确实是件很无聊的事，除了孩子本身觉得写完后，能得到老师的表扬，或者孩子就属于安静学习的料，或者家长鼓励到位的。记音标写单词，在幼儿小学低段的学生来说，就是件痛苦的事。家长可以留意直注音教学法，唯这个教学法，适用所以年龄段的人学习英语的英文知识。关于孩子在完成老师布置的作业后，还要不要听家长的安排，再写其他的作业。问题解剖：哈哈，每当我看到这样的家长，我总是想笑。在我们的生活中，不少有这类型的家长。孩子高高兴兴，以为完成了学校作业之后，就可以放肆地玩了，没想到，家长又杀出几道题，要求孩子继续做完再说。最近网上热说一句话“我这都是为你好”害惨了多少孩子。我的意思，家长应该明白一些了吧？这类型的家长只要孩子成绩不好，孩子表现的其他一切好，家长都不满足，叫做见不得孩子好。比如说，一个孩子成绩一般的，突然孩子今天很开心，而家长却不开心，因为家长会将孩子的一切跟成绩联系上。这时孩子又挨说了。其实许多刚上学的孩子写作业都没有太大的问题，因为孩子还是比较听老师的话，回家乖乖写作业。但因为家长对孩子的不满足或者想拔苗助长，会另外给孩子施加作业，家长想法是爱，如果不会好好沟通，事情往往适得其反。所以答案是，最好是孩子完成了老师作业后，就