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创设数学情境提升学生学习兴趣的研究论文

摘要：本文旨在探讨如何通过创设数学情境来提升学生的学习兴趣。通过分析当前教育现状，提出创设数学情境的必要性和具体策略，以期为学生提供更加生动、有趣的学习体验，进而提高数学教学效果。

关键词：数学情境；学习兴趣；教学策略；教育改革

一、问题的提出

（一）创设数学情境的必要性

1.提高学生的学习兴趣

在传统数学教学中，学生往往感到抽象、枯燥，难以产生学习兴趣。创设数学情境可以让学生在生动、具体的情境中感受数学的魅力，从而激发他们的学习兴趣。例如，通过引入生活中的实际问题，让学生在解决问题中体会到数学的价值，从而提高学习积极性。

2.培养学生的思维能力

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