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大班美术活动教案(精选)

目录contents活动背景与目标教学内容与方法创意美术活动设计互动环节与游戏设置安全注意事项及应急处理方案家长参与及家园共育拓展

01活动背景与目标

美术教育在幼儿园阶段的重要性美术教育作为幼儿园教育的重要组成部分，对于培养幼儿的审美能力、创造力和想象力具有重要作用。大班幼儿美术能力的发展特点大班幼儿已具备一定的绘画技能和审美意识，喜欢尝试不同的绘画材料和表现形式。活动背景

活动目标知识与技能目标通过本次活动，使幼儿掌握基本的绘画技能，如线条、色彩、构图等，并了解不同绘画材料的使用方法。过程与方法目标引导幼儿在绘画过程中发挥想象力和创造力，尝试运用不同的绘画材料和技巧表现自己的创意。情感态度与价值观目标培养幼儿的审美情趣和艺术修养，激发幼儿对美术活动的兴趣和热爱。

适用对象幼儿园大班幼儿年龄段5-6岁适用对象与年龄段

02教学内容与方法

以季节（如春天）或节日（如春节）为主题，进行绘画创作。主题技能知识教授基础的绘画技巧，如线条、色彩、构图等。介绍与主题相关的文化背景和艺术元素。030201教学内容

通过讨论学生已有的相关经验和知识，建立与新知识的联系。激活学生的前知采用讲解、示范、小组讨论和独立创作相结合的方法。教学策略设计绘画游戏、角色扮演等互动环节，让学生在实践中学习。学生活动教学方法

1.导入（5分钟）4.独立创作（20分钟）5.展示与评价（10分钟）6.总结与延伸（5分钟）3.小组讨论（10分钟）2.讲解与示范（10分钟）通过故事、音乐或图片等方式，激发学生对主题的兴趣。教师介绍绘画技巧和相关知识，并进行现场示范。学生分组讨论创作思路，互相启发灵感。学生根据个人兴趣和想法进行绘画创作。学生展示自己的作品，并接受同学和老师的评价与建议。教师总结本次活动的收获，并鼓励学生将所学应用到日常生活中。教学步骤与时间安排

03创意美术活动设计

结合季节、节日、幼儿兴趣等因素，选择具有吸引力和教育意义的主题，如“春天的花园”、“海底世界”、“梦幻城堡”等。主题选择鼓励幼儿发挥想象力，通过头脑风暴、故事引导等方式，激发幼儿的创意灵感，构思出独特、有趣的美术创作内容。创意构思主题选择与创意构思

提供丰富多样的绘画材料，如水彩、颜料、油画棒、彩铅等，以及手工材料如剪刀、胶水、彩纸等，满足幼儿的创作需求。教授幼儿基本的绘画和手工技巧，如线条的描绘、色彩的搭配、形状的剪裁等，引导幼儿运用所学技巧进行创作，提升作品的艺术表现力。材料准备与运用技巧运用技巧材料准备

将幼儿的作品进行展示，可以布置在教室的墙壁上、走廊里或者专门的展示区域，让幼儿感受到自己的作品被重视和欣赏。作品展示采用多元评价方式，包括教师评价、幼儿互评和家长评价。关注幼儿在创作过程中的表现、创意和技巧运用，以及作品的美感和独特性。给予幼儿肯定和鼓励，激发其继续创作的热情。评价方式作品展示与评价方式

04互动环节与游戏设置

通过故事、音乐、视频等多媒体手段，引入美术主题，激发幼儿的好奇心和探索欲望。激发幼儿兴趣组织幼儿观察示范作品，分析作品的特点和表现手法，培养幼儿的观察能力和审美意识。引导幼儿观察提供绘画材料和纸张，鼓励幼儿自由创作，表达自己的想法和感受，增强幼儿的自信心和创造力。鼓励幼儿表达互动环节设计思路

游戏名称创意美术大赛游戏规则将幼儿分成若干小组，每组选定一个美术主题进行创作。在规定时间内，幼儿们可以运用各种绘画工具和材料自由发挥，创作出自己的作品。作品完成后，进行展示和评比，选出最具创意和表现力的作品。游戏目的通过游戏的形式，激发幼儿的创造力和竞争意识，提高幼儿的绘画技能和表现力。同时，培养幼儿的团队合作精神和集体荣誉感。游戏设置及规则介绍

环境布置01将教室布置成艺术创作的氛围，悬挂一些优秀的儿童美术作品、艺术大师的复制品或一些与主题相关的图片，为幼儿提供艺术创作的灵感。音乐渲染02播放一些轻柔、优美的音乐，帮助幼儿放松心情，更好地投入到美术创作中。语言鼓励03在活动过程中，教师要不断用积极的语言鼓励幼儿，肯定他们的创作成果，增强他们的自信心和创作动力。同时，引导幼儿之间相互欣赏、交流作品，营造和谐、积极的创作氛围。现场氛围营造技巧

05安全注意事项及应急处理方案

用具安全检查所有美术用具，确保无毒、无害、无尖锐边角，以免对幼儿造成伤害。活动场地安全确保活动场地宽敞、明亮、无障碍物，避免幼儿在活动中发生碰撞或跌倒。着装安全要求幼儿穿着宽松、舒适的衣服和鞋子，避免穿着紧身或带有绳带的衣物，以免在活动中造成不便或危险。安全注意事项

突发情况处理如遇突发情况（如火灾、地震等），立即启动应急预案，组织幼儿迅速撤离到安全地带，确保幼儿安全。幼儿情绪安抚在应急处理过程中，注意安抚幼儿情绪，避免造成恐慌或混乱。意外伤害处理若幼儿在