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物理学科教育公平问题的研究与探讨教学研究论文

摘要：本文针对我国物理学科教育公平问题进行深入研究和探讨，分析当前物理教育中存在的不平等现象及其原因，提出相应的解决策略。通过对物理教育公平问题的探讨，旨在为我国物理教育改革提供有益参考。

关键词：物理教育；教育公平；教育改革；教学研究

一、引言

（一）物理教育公平问题的背景与意义

1.当前我国物理教育存在的不平等现象

在我国，由于地域、经济、文化等多方面原因，物理教育资源的分配存在一定的不平等现象。具体表现在以下几个方面：

（1）城乡差距：城市与农村地区的物理教育资源分配存在较大差距，城市地区的物理教育设施、师资力量等方面明显优于农村地区。

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