2025年专业能力模块作业—教学设计《吃水不忘挖井人》.pdfVIP

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

选定本学科的一堂课，针对该这堂课设计一份教学设计方案，录制一

段说课视频，不超过十分钟，以及本堂课所需的教学支持材料，上传至平

台提交。作业模版详见附件。

教学设计（中小学）

教学课题《吃水不忘挖井人》

学科小学语文年级一年级时长两课时

这是一篇描写革命战争年代，毛主席关心人民疾苦，积极为老百姓

解决吃水困难的文章。事情发生在1933年4月，地点是江西的沙

教学背景分析

洲坝。主要人物是毛泽东。学习本文，想让孩子们感悟毛主席的崇

高品质，并懂得要珍惜今天的幸福生活。

1.认识“吃、忘”等13个生字和心字底、广字头2个偏旁；会写

“吃、叫”等7个字和横折弯1个笔画。

教学目标

2.正确朗读课文，积累词语。

3.能找出文中明显的信息，体会乡亲们的情感。

１.识字写字

（1）识字。随文识字，如：①采用部首归类法识记；②根据偏旁

识记；③通过熟字比较识记，鼓励学生发现规律，找出特点，自主

识记。

（2）写字。根据字形特点,分类进行指导。

2.指导朗读

教学方式与策略读好词语和句子的节奏，不要连读、唱读、读破句。如，第2自然

段中“没有”要重读，读“很远”时稍微拖长，这样才能突出吃水

的困难。

3.理解运用

本文可以按照“解放前→解放后”的教学思路展开，首先引导学生

理解解放前的沙洲坝是怎样吃水的，然后结合文中插图，带领学生

理解解放后乡亲们是如何做的。

谋事在人，成事在天！——《增广贤文》

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

活动内容活动意图时间分配

第一课时目标;1.认识“吃、从与课文10分钟

忘”等13个生字和心字底、相关的歌谣入

广字头2个偏旁；会写“吃、手，既能巩固拓

叫”等7个字和横折弯1个展上个单元“快

笔画。乐读书吧”学习

2.正确朗读课文，积累词语。的内容，又能激

一、激趣导入，质疑问难发学生的学习

1.播放歌谣,激发兴趣。兴趣。通过交流

教师导入：同学们，你们喜课前搜集的资