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- 2025-01-17 发布于河南
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先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹
第一章蒙台梭利教育理论与实践
一、蒙台梭利的生平
·····2025-2026——少儿期历时13年
·····2025-2026——青年期历时13年
第三阶段:1897-1901致力于特殊儿童的时期历时5年
第四阶段:1902-1907全力研究正常儿童的时期历时6年
第五阶段:1908——1913创建教育法的阶段历时6年
第六阶段:1914——1952年推广教育法阶段历时39年
二、蒙台梭利教育法的特征
1、尊重儿童,以儿童为中心
2、不教的教育
3、把握儿童的敏感期
4、教师是引导者
5、着重智能和品格的养成
6、尊重孩子的成长步调
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