2025年部编版道德与法治六年级下册第五课《应对自然灾害》教案教学设计含知识点归纳总结.pdfVIP

百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》

君子忧道不忧贫。——孔丘

5.《应对自然灾害》教案2课时+知识点归纳总结

一、教学目标：

1.行为习惯：进一步养成保护环境的行为与习惯，提高在自然灾害面前的自救、自护

能力。

2.知识技能：知道自然灾害造成的损失以及造成这些自然灾害的缘由，了解自救自护

知识，提高自救自护能力。

3.过程方法：运用读图表分析、案例分析等方法来组织教学，增强防灾减灾的的意识，，

提高自救自护的能力。

4.情感态度价值观：感知保护地球对人类的重要性，树立保护地球的责任感，加强防

灾避险的能力。

二、教学重点、难点：

重点：感知防御自然灾害的重要意义，了解自然灾害及造成自然灾害的原因，树立环

保意识：学会应对自然灾害的措施，学习不屈的抗灾精神，用行动共同保护地球，预防、

减少自然灾害。

难点：学会应对自然灾害的措施，用行动共同保护地球，预防、减少自然灾害。培养

收集资料、整理资料、思辨探究等自主学习能力。

三、学情分析：

万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》

丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

在我国每年都有各种各样的自然灾害发生，新闻中也经常会报道各和自然灾害造成的

损失。

但对于六年级学生来说感受还是不深的，首先体现在人类面临的环境灾难在某个区域，

我们的学生中绝大多数没有经历过：其次，有的自然灾害对学生的生活影响不大，学生感

受不到.因此，学生的防灾避险意识比较淡薄，防灾避险的能力比较弱.

四、课前准备：

多媒体课件。

五、教学过程：

第一课时

一、导入新课：

1.播放视频：汶川地震

2.谈话引入，启发思考

2008年5月12日14时28分，中国四川汶川造遇八级地震，大家仍记忆犹新.短短

的三钟，无数家园成废墟，无数亲人生离死别，无数孩子成为孤儿，直接经济损失8451

亿元人民币。

地震这和自然灾害威胁着人类的生命财产安全。

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

除了地震外，还有哪些自然灾害影响着人类的生产生活呢？会带来哪些影响呢?我们将

如何应对呢?

3.揭示课题：《5应对自然灾害》

二、活动一：读图分析

我国自然知识知多少

1）出示中国自然灾害分布图这是一张我国自然灾害分布图.从

图中，你有什么发现?

小结：

1、种类多、分布广

2、对我国影响最广的自然灾害是滑坡、泥石流、洪涝、早灾和病虫害，主要分布在我

国东部.洪灾主要发生在南部，早灾主要分布在北部。

3、在沿海地区都有台风发生，而地震主要发生在中西部

三、活动二：看统计图，分析自然灾害的危害性

1.出示统计图

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

认真阅读统计图，你有什么发现？

我国哪些自然灾害造成的损失比较大?

小结：

1．早涝灾害和台风造成的直接经济损失是最大的.

2．地震、泥石流是造成人员