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教科版四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共5题,共10分)
1.在“平衡食宝塔”中,各层食物所占的面积都是不同的,其中占面积最大的是(??)。
A.谷薯类????B.水果类和蔬菜类????C.油脂类
2.下面做法中,能更好地防止蛀牙的是(??)。
A.经常用牙签剔牙?????B.坚持早晚刷牙?????C.多吃甜味食品
3.莉莉借助音叉和乒乓球研究声音产生的秘密(如图所示),当他撞击音叉并将悬吊的乒乓球紧贴着音叉,他会观察到(??)。
A.乒乓球位置不变????B.乒乓球多次被弹开????C.乒乓球接触音叉后,音叉立即停止发声
4.按人们生活习惯,食物可以分为(??)。
A.荤食?素食?主食?副食?????B.粮食?蔬菜?水果?调味品?????C.生食?熟食?植物类食物??动物类食物
5.新冠肺炎是新型冠状病毒破坏呼吸器官所造成的一种病,预防新冠最主要的是(??)。
A.佩戴口罩?????B.不张开嘴巴?????C.多吃水果
二.填空题(共5题,共26分)
1.人体的消化器官主要包括(???)、(???)、(???)、小肠和大肠。
2.在“do,re,mī”这三个音节中,(???)的声音是最低的,用数字(???)表示,(???)的声音是最高的,用数字(???)表示。
3.吹竖笛是(???)振动发出声音。
4.“小胖墩”身材产生的主要原因是(???),“豆芽菜”身材产生的主要原因是饮食缺陷造成的(???)。
5.物体的(???)、(???)、(???)对音高有影响。
三.判断题(共5题,共10分)
1.充足气的气球、拉长的橡皮筋具有能量,因此所有的物体都具有能量。(??)
2.人吸进去的气体比呼出的气体含氧量多。(???)
3.呼气时,含有氧气的空气会进入你的肺。(??)
4.同一根橡皮筋,松紧程度不一样,发出的声音也不一样。(??)
5.声音的强弱可以用音高来描述。(??)
四.连线题(共2题,共9分)
1.连线题。
水果、蔬菜??食盐??米饭??瘦肉、牛奶
?糖类??蛋白质??维生素??矿物质
2.把消化器官与它们的功能用线连接
口腔??????吸收食物残渣中水分
大肠??????储存食物,初步消化蛋白质
食管??????消化食物和吸收养分
胃???????把食物破碎并消化少量淀粉
小肠??????把食物送到胃里
五.简答题(共5题,共25分)
1.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高?
2.在研究小车运动快慢与拉力大小的关系的实验中,为什么一开始是个一个地增加垫圈,到后来却是多个多个地增加垫圈?
3.我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评价?
4.为什么锻炼时,我们的呼吸更加急促?
5.停止敲锣后,在一段时间内还能听到锣声,这是为什么?
六.材料题(共1题,共9分)
1.写出下图各部分的名称。
七.综合题(共3题,共21分)
1.下图是肺吸气和呼气时的示意图,请在图中的括号中标注“吸气或“呼气”
(1)吸气时,是含有(???)的空气由鼻腔或口腔进入(???),在进入(??)的过程,此时胸腔(???),腹部(????)。
(2)呼气,是交换后的空气由(????)到气管,再由鼻腔或口腔呼出的过程,此时胸腔(??),腹部(??)。
2.我国古诗词中有很多对声音的描述,请根据你掌握的知识回答下面问题。
1.唐代诗人李白在夜宿山寺中有这样的诗句:“不敢高声语,恐惊天上人”,这句诗中的“高”指是(??)。
A.声音的高低?????B.声音的强弱????C.声音尖锐与否
2.唐代诗人杜甫在赠花卿中有这样的诗句:“此曲只因天上有,人间能得几回闻”,这句诗是形容声音很(??)。
A.悦耳?????B.很刺耳????C.很嘈杂
3.如图,把钢尺的一部分伸出桌面,用一只手压住钢尺的一端,另一只手分别轻轻、用力拨动钢尺另一端,听钢尺发出的声音,观察钢尺振动的幅度。
(1)填表
(2)多次重复上面的实验发现:(???)。
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.B
4.B
5.A
二.填空题
1.口腔;食道;胃
2.do;1;mi;3
3.空气柱
4.营养过剩;营养不良
5.大小;长短;粗细
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.√
5.×
四.连线题
1.如下:
2.如下:
五.简答题
1.用大小不同的力拨动同一根弦,弦的音调不变,振幅变化,改变了声音的高低。
2.开始一个一个地增加垫圈,是为了准
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