2025年三年级上册语文第二课《花的学校》教案5篇 .pdfVIP

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

三年级上册语文第二课《花的学校》教

案5篇

三年级上册语文第二课《花的学校》教案5篇

三年级上册语文第二课《花的学校》教案精选篇1

教学目标：

1、认识本文的2个生字，会写8个字，理解由生字组成的

词语。

2、能正确、流利地朗读课文。

3、初步感知课文内容和情感。

学习重难点：

1、识字、书写会写字。

2、感知课文的内容。

过程与方法：

教师活动：

一、联想感知，激趣引入：

你们可知道不但我们有学校，连花儿也有学校呢，今天学习

第二课《花的学校》，板书课题。

二、自读课文，整体感知：

1、检查生字学习的情况。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

2、学习词语库中的词语。

三、再读课文：

汇报朗读，点评。

四、学写生字：

1、指导几个字要注意的地方。

“润”字里面没有点；

“罚”下面一个言字旁，一个立刀旁；

“互”的不顺要注意。

2、认真书写，强调书写的姿势。

3、评价书写情况，展示作业。

五、课堂小结：

你读了话的学校这一课，有什么感受呢？

六、作业设计：

有感情地朗读课文。

三年级上册语文第二课《花的学校》教案精选篇2

教学目标：

1、会写本课生字，正确认读生字“触”。

2、有感情地朗读课文，背诵第一节。

3、在阅读、理解内容的基础上，想象诗歌所描绘的画面，

体会诗的意境。

重点难点：

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

1、有感情地朗读课文，理解诗歌的内容。

2、想象诗歌所描绘的画面，体会诗歌的意境。

教学准备：

生字词卡片、课件。

第一课时

一、导入：

教师简介作者导入新课。

二、检查学生自学生字词的情况。

1、读准下列字音。

降、润、罚、扬、臂、赏、碰

2、交流、识记生字。

A、加偏旁记忆的.字：闰润臂劈虫触角触

B、换偏旁以及的字：汤烫壁臂

3、读读写写下列词语。

润湿突然原野互相狂欢急急忙忙

4、理解下列词语的意思。

润湿：潮湿润泽。

原野：宽广平坦的地方

狂欢：纵情的欢乐。

急急忙忙：心里着急，行动加快。

三、读课文，了解课文的内容。

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

1、学生朗读课文，读准字音，标出自然段的序号。

2、请四名同学正确流利地朗读课文，注意读准字音。其他

同学思考