教科版乐音的三个特征(课件).ppt

结论：悦耳的声音叫做乐音。音乐欣赏梁祝乐音的三个特征：音调响度音色什么是音调结论：音调－－是指乐音的高低。音调音调的高低与什么有关？拿一把塑料尺，让它从木梳的齿上的划过，一次快些，一次慢些，你能判别出它们发出声音的差别吗？实验一：实验探究：猜想：结论：音调的高低是由声源振动的频率决定。振动越快，频率越大，音调越高振动越慢，频率越小，音调越低思考：“男高音歌唱家”和“女低音歌唱家”，这里的“高音”和“低音”指的是什么？答：这里“高音”和“低音”分别指音调的高低蜜蜂和蝴蝶相比，它们谁飞行时的音调高，为什么？答：蜜蜂的音调高，因为它振动的频率快。二、响度什么叫做响度结论：人耳能感觉到声音的大小叫做响度。也叫做音量。什么因素决定响度的强弱呢？学生实验（两人合作）：将一根橡皮筋拉紧，前后两次轻轻拨动和重拨听一听所发出的声音有什么区别？橡皮筋的变化是否有什么区别？探究实验一：探究实验三：探究实验二：轻轻敲打音叉，使前排学生可听到声音。后排学生几乎听不见，表明响度还与离声源的距离有关。通过改变流过扩音器的电流，让学生观察扩音器上泡沫塑料的跳动变化，同时听声音的变化。启发学生自己得到响度与振幅的关系。0102结论响度还与距声源的远近有关。1、振幅决定响度。振幅越大，响度越大三、音色音色是辨别不同发声体的依据也叫做音品，不同发声体的音色不同。练习：1、“高声呼叫”和“低声细语”，这里的“高的低指的是”（）A、音调高低 B、响度大小C、音色好坏 D、都不正确2、放声歌唱的男低音和为他轻声伴唱的女高音相比 （ ）A、男低音音调较高，响度较大B、男低音音调较低，响度较小C、男低音音调较低，响度较大BC单击此处添加小标题人们能分辨胡琴、钢琴、笛子的声音，是因为它们发出和声音＿＿＿＿不同。01单击此处添加小标题音色024．发声体在1s内振动的次数叫做______。5．音调是由发声体振动的____决定的。________音调越高；________音调越低。6．响度跟发声体的_______有关，______，响度越大；________，响度越小。响度还跟____________有关。7．用话筒说话是为了（）A．增大声音的响度B．提高声音的音调C．改善声音的音色D．减小噪音频率频率频率越高频率越低振幅振幅越大振幅越小人到声源的距离A