部编本二年级下册语文5雷锋叔叔，你在哪里（动画版）.pptx

欣赏动画歌曲《学习雷锋好榜样》;导语;倒计时钟;1知识目标：会认13个生字，会写9个字。

2能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。

3情感目标：感悟雷锋精神，懂得奉献爱心，乐于助人。;看精美动画，听标准范读。;曾蒙泞顺迈踏荆棘瓣莹觅需献;曾蒙泞顺迈踏荆棘瓣莹觅需献;看精美动画，听标准范读。;看精美动画，听标准范读。;看精美动画，听标准范读。;看精美动画，听标准范读。;看精美动画，听标准范读。;看精美动画，听标准范读。;看精美动画，听标准范读。;看精美动画，听标准范读。;看精美动画，听标准范读。;摘苹果点哪个哪个落;我会写;朗读课文。;;雷锋：伟大的共产主义战士、中国共产党的优秀党员、中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模，1940年12月18日出生在湖南省望城县简家塘村的一个贫苦农民的家庭里，不满7岁时就成了孤儿。

1960年雷锋参加中国人民解放军，被编入工程兵某部运输连四班当汽车兵，同年加入中国共产党。在入伍不到三年的时间里雷锋荣立过二等功一次、三等功两次；被评为节约标兵，荣获模范共青团员称号；出席过沈阳部队共青团代表会议。1961年雷锋被选为抚顺市人民代表，1962年8月15日因公殉职。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。;;雷锋叔叔牺牲以后，好几位国家领导人为他题词。毛泽东主席的题词是：“向雷锋同志学习。”;欣赏动画，聆听朗读;朗读课文，想一想我们的雷锋在哪里。借助拼音认读生字，同学间交流识字方法。;读一读，说一说;;小溪说：

昨天，他曾路过这里，

抱着迷路的孩子，

冒着蒙蒙的细雨。

瞧，那泥泞路上的脚窝，

就是他留下的足迹。;;小溪（）说：

昨天，他曾路过这里，

抱着迷路的孩子，

冒着蒙蒙的细雨。

瞧，那泥泞路上的脚窝，

就是他留下的足迹。;顺着弯弯的小路，

寻找雷锋的足迹。

雷锋叔叔，你在哪里，

你在哪里？;小路（）说：

昨天，他曾路过这里，

背着年迈的大娘，

踏着路上的荆棘。

瞧，那花瓣上晶莹的露珠，

就是他洒下的汗滴。;背着年迈的大娘;荆棘;我们在（），找到了（）的脚窝；在（），找到了（），那是雷锋叔叔留下的足迹。;我们在（泥泞的小路上），找到了（深一脚浅一脚）的脚窝；在（荆棘丛中），找到了（晶莹的汗滴），那是雷锋叔叔留下的足迹。;雷锋叔叔昨天真的路过这长长的小溪和弯弯的小路吗？;

乘着温暖的春风，

我们四处寻觅。

啊，终于找到了——

哪里需要献出爱心，

雷锋叔叔就出现在哪里。;哪里需要献出爱心，

雷锋叔叔就出现在哪里。;;雷锋帮一位不识路的大娘找到了她的儿子。;;雷锋经常热心地帮助战友们学习毛泽东思想，

提高大家的思想觉悟。;雷锋利用业余时间拾粪送给营区附近的农村。;当（），

当（），

当（），哪里需要爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。;雷锋叔叔时时处处想着别人，哪里需要帮助，哪里就有他的身影。;哪里需要献出爱心，

雷锋叔叔就出现在哪里。;我不但在小溪旁、小路边找到了雷锋叔叔，我还在也找到了雷锋叔叔的足迹。;

;抄一抄;弯弯的小路长长的小溪

蒙蒙的细雨温暖的春风

晶莹的露珠;;;寻找身边的雷锋;校园里;敬老院;街道边;帮助马路上的盲人过马路;

乘着温暖的春风，我们四处寻觅。啊，终于找到了雷锋。

他正在校园里扶起摔倒的同学。

他正在社区里为社区居民免费看病。

;让我们也加入到学雷锋的行列中去，让雷锋叔叔乐于助人、无私奉献的精神发扬光大。只要我们人人都献出一点爱，世界将变得更加美好。;听老师讲雷锋的故事，再朗读这首诗歌，注意有问有答的特点。;

沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔……