2025年【精选】部编版三年级上册语文第五单元《搭船的鸟》《金色的草地精品.pdfVIP

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

【精选】部编版三年级上册语文第五单元优秀教案

单元概述

【单元教材解析】

本单元以“留心观察”为主题，依次安排了两篇精读课文和“交流平

台”“初试身手”“习作例文”及一篇习作。《搭船的鸟》一文，作者以儿童的

口吻，写了他在大自然中观察、认识翠鸟的过程，笔法朴素、清新，具有一种纯

真明净的童趣，给人以难忘的印象。《金色的草地》这篇课文不仅为我们再现了

俄罗斯乡下金色草地的神奇和美丽，让我们体会到大自然带给孩子们的快乐，而

且还向孩子们渗透了观察、了解自然的意识和方法。“交流平台”“初试身手”

是围绕留心观察而安排的说写训练。“习作例文”给出例文《我家的小狗》和《我

爱故乡的杨梅》，引导学生体会作者观察的细致，习得写作方法。习作的主题是

“我们眼中的缤纷世界”，要求学生把最近的观察所得写下来。

【单元教学目标】

1．会认、会写本单元中的重点字词。

2．感受作者观察的细致，体会留心观察的好处。

3．初步了解可以调动多种感官进行观察。

4．留心观察周围的事物，把观察所得写下来和同学交流。

【单元重难点】

重点

1．会认、会写本单元中的重点字词。

2．感受作者是怎样留心观察周围事物的，体会观察的好处。

难点

留心观察周围的事物，把观察所得写下来和同学交流。

【单元课时分配】

《搭船的鸟》2课时

1

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

《金色的草地》2课时

交流平台及初试身手1课时

习作：我们眼中的缤纷世界2课时

2

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

15搭船的鸟

【教材解析】

本文以一个儿童的口吻写了他在大自然中观察并认识翠鸟的过程，字里行间

充满了对大自然的爱。课文以“搭船的鸟”为题，“搭”是“乘、坐”的意思，

一个“搭”字使鸟儿具有了灵性，体现了鸟和人在大自然中的和谐。在大自然中，

我们要有一双会观察的眼睛和一颗爱大自然的心。文中的“我”正是这样的孩子。

当“我”乘船去乡下的外祖父家时，“我”在途中用善于观察的眼睛捕捉到了这

一情景，便将一只充满灵性的鸟儿展现在读者的面前。

【学情分析】

本课虽然内容短小，但文中的许多事物离我们现在生活的时代较远，需要教

师在课堂上利用各种手段呈现，引导学生走入文本。

【教学建议】

教师可在课前从网上找一些图片，通过看图，学生将会对这些陌生的事物有

一定的认识，并在课前安排学生去收集翠鸟的一些资料，使他们对这种陌生的鸟

类有更深的了解。

【教学目标】

知识与技能：

1．会认4个生字，掌握1个多音字，会写13个字，读写重点词语。

2．通过描写翠鸟的语句，了解“我”对翠鸟的外貌、动作所做的观察，感

受“我”观察的细致，初步体会留心观察的好处。