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先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹
小学奥数学主要内容(总20页)
奥数是奥林匹克数学竞赛的简称,小学奥林匹克数学是一种
“较高层次的、开发智力的、生动活泼的课外教育”。
奥数对小学数学教学将产生以下积极作用:
首先,奥数教学能够激发小学生学习数学的兴趣。奥数题目往
往从结构到解法都充满着艺术的魅力,易于小学生积极探索解法,
而在探索解法的过程中,小学生又亲身体验到数学思想的博大精深
和数学方法的创造力,因此会产生进一步对学习数学的向往感、入
迷感。
其次,奥数教学能够激发小学生的数学审美感。数学的美在许
多的奥数题目中得到了集中的体现。让我们先来观察奥数题的—系
列解题技巧:构造、对应、逆推、区分、染色、对称、配对、特殊
化、一般化、优化、假设、辅助图表.令人眼花缭乱。这些解题技巧
是一种高智力水平的艺术,能带给小学生—种独立于诗歌、音乐、
绘画之外的另一种审美感受。
再次,奥数教学能够激发小学生的创造力。奥数题的求解更要
依赖的是整体全面的洞察力、敏锐的直觉和独创性的构思,这些正
是创造力构成的主要元素,而这些创造力的主要元素也正是系统接
受过奥数教学的小学生之所长。
2.小学数学奥数知识点总结
以下内容希望对你有所帮助!首先,奥数教学能够激发小学生
学习数学的兴趣。
天行健,君子以自强不息。地势坤,君子以厚德载物。——《周易》
奥数题目往往从结构到解法都充满着艺术的魅力,易于小学生
积极探索解法,而在探索解法的过程中,小学生又亲身体验到数学
思想的博大精深和数学方法的创造力,因此会产生进一步对学习数
学的向往感、入迷感。其次,奥数教学能够激发小学生的数学审美
感。
数学的美在许多的奥数题目中得到了集中的体现。让我们先来
观察奥数题的—系列解题技巧:构造、对应、逆推、区分、染色、
对称、配对、特殊化、一般化、优化、假设、辅助图表……令人眼
花缭乱。
这些解题技巧是一种高智力水平的艺术,能带给小学生—种独
立于诗歌、音乐、绘画之外的另一种审美感受。再次,奥数教学能
够激发小学生的创造力。
奥数题的求解更要依赖的是整体全面的洞察力、敏锐的直觉和
独创性的构思,这些正是创造力构成的主要元素,而这些创造力的
主要元素也正是系统接受过奥数教学的小学生之所长。一年级奥
数:一年级的孩子刚刚踏入小学。
不论是学习习惯还是学习方法,都需要全面的培养和正确的引
导,这就需要家长对整个六年的小学学习有一个全面的规划。学习
重点难点解析:1.巧算与速算的基本知识:对于一年级的学生来
说,计算是学生学习时遇到的第一个问题。
如果能够在看似无序的算式中寻找到一定的规律,化繁为简,
那么学生一定能够增强学习数学的信心,提高学习数学的兴趣。另
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮
外,计算与速算是各种后续问题学习的基础。
学好数学,首先就要过计算这关。2.认识并学会数各种基本图
形:正方形、长方体、圆和立方体等是小学学习中最常见的图形。
通过系统的指导,使一年级的学生能够计算出各种基本图形的
个数;使学生建立起有序思维,为建立思维模式打下基础。3.学习
简单的枚举法:枚举法对于一年级的学生来说的确是有一定的困
难。
在华数课本中,介绍这一难题时采用数数这种更为直观的方
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