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小猪变形记绘本幼儿园大班教案
课程介绍与目标
阅读理解:小猪的冒险旅程
语言表达:角色对话与情节复述
创意写作:我的奇幻变形故事
艺术创作:绘制属于自己的奇幻动物
情感教育:勇敢面对困难,珍惜友谊
contents
目
录
CHAPTER
课程介绍与目标
01
绘本中融入了丰富的色彩、形状和创意元素,为孩子们呈现了一个充满惊喜和乐趣的视觉盛宴。
通过阅读《小猪变形记》,孩子们可以感受到想象力的无限可能,激发对未知世界的好奇心和探索欲望。
《小猪变形记》是一本富有想象力的绘本,讲述了一只小猪通过各种奇妙的变形经历,探索自我和认识世界的故事。
课程时间
01
共2课时,每课时40分钟。
课程安排
02
第一课时,教师介绍绘本内容,引导孩子们观察画面、理解故事情节;第二课时,组织孩子们进行小组讨论和个人思考,鼓励他们运用想象力进行创意表达。
课程延伸
03
课后可安排孩子们进行绘画、手工制作等活动,进一步巩固和拓展课程内容。
CHAPTER
阅读理解:小猪的冒险旅程
02
1
2
3
小猪原本是一只普通的猪,但因为害怕被其他动物吃掉,所以它决定变形来保护自己。
为了逃避被吃掉的命运
小猪对世界充满了好奇,想要探索更多的可能性,因此它不断地尝试变成不同的动物。
好奇心驱使
小猪渴望自由,不愿意被束缚在猪圈里,因此它选择变形,以便能够自由地探索世界。
追求自由
小猪在变形的过程中遇到了一只小鸡,它们成为了好朋友,并一起度过了一段快乐的时光。
小鸡
小猫
小象
小猪还遇到了一只小猫,小猫教给它如何爬树和捉鱼,让小猪体验到了不同的生活方式。
小猪在森林里遇到了一只小象,小象用它的长鼻子帮助小猪过河,让小猪感受到了友谊的温暖。
03
02
01
在面对困难和危险时,小猪没有选择逃避,而是勇敢地面对,并想办法解决问题。
勇敢面对困难
当小猪遇到困难时,它会主动寻求其他动物的帮助,并虚心学习它们的技能和经验。
寻求帮助
小猪在追求自由和探索世界的过程中遇到了很多挫折和困难,但它从未放弃,而是坚持不懈地努力前行。
坚持不懈
CHAPTER
语言表达:角色对话与情节复述
03
选取绘本中关键角色,如小猪、魔法师等,让孩子们熟悉各自角色的特点和语言风格。
分组练习角色对话,鼓励孩子们模仿角色的语气、表情和动作,培养语言表达能力。
引导孩子们理解角色对话背后的情感和意义,加深对故事的理解。
带领孩子们回顾绘本的整体情节,帮助他们梳理故事脉络。
指导孩子们运用自己的语言复述故事,鼓励他们发挥想象力和创造力,丰富故事情节。
提供一些关键词汇和表达方式,帮助孩子们更准确地描述故事场景和角色行为。
根据绘本内容,为孩子们准备相应的道具和服装,营造故事氛围。
将孩子们分成不同的小组,让他们分别扮演故事中的角色,进行角色扮演游戏。
在游戏过程中,引导孩子们积极参与、互动交流,锻炼他们的语言表达和社交能力。同时,通过观察孩子们的表现,教师可以了解他们对故事的理解和掌握情况,为后续教学提供参考。
CHAPTER
创意写作:我的奇幻变形故事
04
让孩子们了解小猪变形记的故事背景和角色,激发他们的创作灵感。
鼓励孩子们发挥想象力,构思自己的奇幻变形故事。
提供一些创作提示,如变形的对象、时间和地点等,帮助孩子们更好地构思故事。
制定评选标准,如创意、情节、语言表达等。
让孩子们投票选出自己认为最佳的作品。
颁发奖项,表彰孩子们的优秀创意和写作成果。
CHAPTER
艺术创作:绘制属于自己的奇幻动物
05
对于不擅长绘画的孩子们,可以提供一些简单的动物模板,让他们在此基础上进行创作。
准备各种颜色的画笔、颜料、手工纸等绘画材料,以及适宜孩子们创作的纸张。
鼓励孩子们选择自己喜欢的颜色和材料进行创作,让他们尽情发挥创造力。
激发孩子们的想象力,让他们想象自己心中的奇幻动物形象。
引导孩子们关注动物的细节特征,比如眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴等,让他们的动物形象更加生动有趣。
鼓励孩子们大胆尝试,不拘泥于现实动物的形象和特征,创造出独一无二的奇幻动物。
将孩子们的艺术作品展示出来,让所有人都能欣赏到他们的创意和成果。
鼓励孩子们互相欣赏、交流彼此的作品,分享自己的创作灵感和心得。
可以将孩子们的作品制作成绘本或画册,作为他们成长过程中的珍贵回忆。
CHAPTER
情感教育:勇敢面对困难,珍惜友谊
06
坚持不懈
小猪在追求目标的过程中,即使遇到挫折也从未放弃。这种坚持精神鼓励孩子们在面对挑战时要有耐心和毅力。
勇敢面对困难
在故事中,小猪遇到了各种挑战和困难,但它从未放弃,总是勇敢地尝试解决问题。这向孩子们展示了面对困难时应保持的积极态度。
珍惜友谊
故事中,小猪的朋友们始终陪伴在它身边,给予支持和鼓励。这强调了友谊的重要性,教育孩子们要珍惜身边的朋友和他们的支持。
邀请孩子们讲述自
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