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穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》
士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》
《纸陀螺》教案
课题喷气小车单元三单元学科科学年级二年级
1掌握纸陀螺的结构和制作方法。
学习
2能利用身边的材料制作一个可以转起来的纸陀螺。
目标
3尝试改进纸陀螺，使其转得更久。
重点掌握纸陀螺的结构和制作方法。
难点能利用身边的材料制作一个可以转起来的纸陀螺。
教学过程
教教师活动学生活设计意图
学动
环
节
导猜一猜：思由猜一猜
入独脚身体圆，身上绳缠满，用力挣扎脱，地上打转转。考，回导入，激发
新（打一物）那么这个玩具是什么呢？答。学生兴趣，
课陀螺进入学习状
今天，我们就来学习《纸陀螺》，感受它的制作态。
过程。
讲活动1：用纸做陀螺
授出示课件：纸陀螺学生观引导学
新1思考：纸陀螺有哪些部分组成？察并回生讨论纸陀
课学生观察，然后回答。答问题。螺的结构、
学生：纸盘和转轴两部分组成。制作材料和
2利用卡纸和竹签制作纸陀螺。工具，还要
材料：卡纸（瓶盖）和竹签引导学生思
制作方法：先在卡纸上画圆，再裁剪纸盘，然后用粗竹考制作方法
签在纸盘中间穿孔，调整高度，一个纸陀螺就做完了。以及注意事
项。
忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》
宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》
丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫
学生分利用身
小组活边的材料制
动。作一个可以
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