2025年习作《爸爸(妈妈),我想对您说》教学设计.pdfVIP

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

习作《爸爸（妈妈），我想对您说》教学设计

‗‗‗‗‗，我想对您说

教学目标：

1、复习掌握书信的基本格式。

2、围绕“父母的爱“这一话题选择典型的材料进行习作练习，能写出最想

对爸爸妈妈说的话，表达自己的真情实感。

3、体会多种描写方法的作用，并学会运用

4、能结合具体的事件用恰当的语言表达出自己的看法和感受，让父母能够

理解和接受你的看法，接纳你的建议。

5、培养学生认真修改作文的习惯。

6、培养学生认真感悟体验生活的能力，感受写作的乐趣。

教学重点、难点：

体会多种表达方法的作用。

学习围绕中心选择典型材料进行表达的方法。

教学准备：

多媒体课件

教学过程：

激*感，导入新课

教师谈话，引入话题：同学们，我们在父母的呵护与关爱中成长。父母的爱

是慈祥的笑容，是亲切的话语，是热情的鼓励，是严格的要求。每位父母都爱自

己的孩子，爱的方式却各不相同。父母的爱，情深似海，我们在父母的关爱中一

天天长大。世界上最爱你的人就是你的父母。你和爸爸妈妈可能是无话不说的好

朋友，也可能平时你们的交流并不多。让我们借助这次机会，用手中的笔把你最

想说的话写下来，与他们真心“交谈”。

二、明确作文要求，小组交流想要对父母说的话。

1、和爸爸妈妈说些什么呢？（出示课件）

可以回忆和他们之间难忘的事，表达你对他们的爱。

可以讲讲你对一些事情的看法，让他们了解正在长大的你。

可以关注他们的生活，向他们提出建议，如，劝他们改掉一些你认为不好的

习惯。

2、教师总结：选材要以小见大，表达真情实感

选材对于一篇文章来说非常重要，同学们在写本篇文章的时候，要抓住生活

中的点滴小事，从细节入手，去体现父母的爱，注意不要走入假、大、空的误区。

要记住只有亲身经历才能有感而发，只有真实，才会感人。所以选材一定要做到

以小见大，表达真情实感。

3、和同学交流想对父母说的话。

4、各小组派代表汇报。

丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

4、复习书信格式。

你想要对父母说的话也许有很多，可以一一列出来从中选几个最想说的写成

一封信。用恰当的语言表达看法和感受，让他们感受到你的爱，理解和接受你的

看法，接纳你的建议。

三、引导学生学习写作方法

怎样才能把所要描写的事例写具体，生动，感人，让事例本身说话呢？我们

学过的课文中有很多方法值得借鉴，让我们来回顾一下作家笔下的父亲母亲（课

件出示）

“他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处是血迹”（《地震中的

父与子》外貌描写）让我们看到了一个地震中急切寻找自己孩子的父亲历尽艰辛，

仍不放弃的形象，让我们深刻体会到了伟大的父爱。

“背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一双

眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我……”（《慈母情深》动作、神态描写）一句短短

的话语，就让我们深深体会到母亲的辛苦、疲惫,同时,更感受到母亲的坚强、慈