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幼儿园跳皮筋教案5篇

教案还应包括对学生学习情况的评估方法，以便于后续调整教学，教师在清晰的教案指导下，可以设计更多的实践活动以增强互动，以下是本店铺精心为您推荐的幼儿园跳皮筋教案5篇，供大家参考。

幼儿园跳皮筋教案篇1

活动目标：

1、喜欢玩民间体育游戏，感受合作游戏的快乐。

2、初步学习跳皮筋的基本动作，锻炼腿部力量和身体协调性。

3、学会等待和轮流游戏。

活动准备：

1、经验准备：熟悉简单儿歌《跳皮筋多有趣》，看过跳皮筋的短片。

2、物质准备：长短不一的皮筋若干、椅子、儿歌音乐。

活动重点：

指导幼儿初步学习跳皮筋的基本动作。

活动难点：

幼儿能跟着儿歌节奏在行进中跳皮筋。

活动过程：

1、队列练习：一队—大圆—十字—四小圆—四路纵队，要求幼儿按口令协调走。

2、学习跳皮筋，掌握跳皮筋的基本动作技能。

（1）学习简单的跳皮筋的方法：

a、教师示范在长皮筋上跳的方法。

b、幼儿分组和老师一起学习跳皮筋。

c、幼儿分组练习在进行中跳皮筋。

d、教师重点指导：跳皮筋时脚的跳动要踩上儿歌的节奏，腿随着脚的跳动有节奏地快速屈伸膝盖，保持身体的协调。

3、竞赛游戏：看谁跳得高。

4、放松游戏：捕鱼。

附儿歌：

跳皮筋多有趣捕鱼

小朋友，在一起，小鱼小鱼真美丽，高高兴兴做游戏。

小河里面做游戏。

一二三、一二三、一条鱼，二条鱼，跳皮筋，多有趣。

三条鱼，四条鱼，跳到东，跳到西，五条鱼。

小朋友心里多欢喜。

我要捕到一条鱼。

活动评价：

幼儿对跳皮筋游戏很感兴趣，在教师的指导下，大部分幼儿都能学会跳皮筋的基本方法，达到了目标要求。跳皮筋是一种民间体育活动，需要一定的技巧和方法，教师在准备活动中，注意让幼儿熟悉简单儿歌《跳皮筋真有趣》，观看跳皮筋的短片，使幼儿对跳皮筋活动有初步的了解。在活动过程中，把动作分解成由易到难的顺序，由个人到集体，层层递进，解决了跳皮筋的难点。活动中加入了竞赛游戏看谁跳得高，使幼儿感受到了勇于挑战的成功感，同时锻炼了幼儿协同游戏的能力，体验到大家一起合作跳皮筋的乐趣。对活动的建议是日常户外体育活动中，可以让幼儿尝试运用学过的儿歌，变换不同的节奏，自创玩法。

幼儿园跳皮筋教案篇2

活动目标：

1.掌握跳皮筋的方法

2.对民间体育游戏感兴趣，体验合作游戏的快乐。

活动准备：

跳皮筋若干活动过程：

一、激趣带领幼儿做活动前热身运动。

二、指导认知1、组织幼儿探索皮筋的玩法。

2、幼儿三人一组，两名幼儿扯皮筋，一名幼儿跳皮筋。跳皮筋的方法：双脚站在皮筋左侧，右脚迈入皮筋里左脚跟上，右脚在左脚之后向皮筋外侧点，接着右脚再收回，同时左脚跳出，右脚跟着跳出皮筋。

3、逐渐增加跳皮筋的高度，以增加难度，为了使游戏更有趣，可边念儿歌边跳皮筋，注意节奏。

三、放松活动：

组织幼儿两人一组相互揉肩、敲背等放松全身肌肉。

附儿歌：

马莲花马莲花，马莲花，马莲开花二十一、二五六、二五七、二八、二九、三十一、三五六、三五七、三八、三九、四十一、四五六、四五七、四八、四九、五十一、五五六、五五七、五八、五九、六十一、六五六、六五七、六八、六九、七十一、七五六、七五七、七八、七九、八十一、八五六、八五七、八八、八九、九十一、九五六、九五七、九八、九九、一百一。

幼儿园跳皮筋教案篇3

一、活动背景

跳皮筋是我国传统的民间体育游戏，深受孩子们的喜爱。把跳橡皮筋游戏和童谣巧妙地结合在一起，符合幼儿活泼好动的个性特点。根据大班孩子的动作发展情况，我选择了跳皮筋活动，并制定了不同阶段的目标，希望在活动中，孩子们能在身体动作、想象力和创造力及合作意识方面都能有不同程度的提高与发展。

二、活动目标

1.学习一些简单的跳牛皮筋的基本动作

2.通过幼儿自主活动，相互学习，培养合作精神，体验自主活动的快乐

3.愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

4.遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。

三、活动准备

牛皮筋、会念儿歌《小皮球》

四、活动过程

（一）教师带幼儿在游戏中热身。

1.跟随教师向前慢跑、倒退走、四散走

2.四散慢跑，听教师的哨音、看手势结对

3.做准备操

（二）幼儿自己探索玩牛皮筋的跳法

1、幼儿三人一组自由探索牛皮筋的玩法。

2、教师演示跳牛皮筋的方法小朋友4人一组，一组三人撑皮筋放在脚脖处呈三角形；另一个小朋友，从一根皮筋跳到另一根皮筋，围三角形绕圈，边跳边念儿歌：小皮球，三加一、马莲开花二十一、