2025年湘教版小学美术二年级下册小蜗牛慢慢爬教学设计).pdfVIP

百学须先立志。——朱熹

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

《小蜗牛慢慢爬》教学设计

一、教材分析

蜗牛的整个躯体包括贝壳、头、颈、外壳膜、足、内脏、囊等

部份，身背螺旋形的贝壳，是陆地上最多见的软体动物之一，本课以

小蜗牛为起点，关键是要抓住小蜗牛的背部特点，才能将其表现出来。

同时也在告知学生要酷爱小动物。

二、教学目标

一、掌握大体制作方式，能运用画、卷、折、黏合的方式制作一

只小蜗牛。

二、在制作中感受创造活动的乐趣，养成浅显的设计意识。

3、熟悉蜗牛，体会卷折纸条与“螺旋形”之间的联想与创造，

激发对自然的探索与研究精神。

三、教学重点

掌握小蜗牛的制作方式

四、教学难点

小蜗牛的制作进程

五、教学预备

课件，卡纸，剪子，双面胶

六、教学进程

（一）导入

以《蜗牛与黄鹂鸟》的歌曲引导孩子唱歌，并熟悉蜗牛要早早的

爬上葡萄架的原因，揭露本课的课题。

1

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

（二）揭露课题

一、熟悉蜗牛

今天老师特意为你们预备了蜗牛的结构图（出示蜗牛的结构

图，了解蜗牛大体结构。对蜗牛的触角，头，身体，外壳大体形态有

初步的熟悉。）

今天老师带来了一只可爱的小蜗牛，仔细观察一下，蜗牛是由哪

些部份组成的？

哪位同窗给大家介绍一下蜗牛的组成部份？

教师总结：蜗牛是由触角、头、身体和外壳四部份组成的。

再来观察蜗牛的外壳有什么特点？点名学生来画一画。

介绍外壳的特点：呈螺旋形，起到保护蜗牛的作用。

教师示范画一画小蜗牛，并回顾蜗牛的组成部份。（出示结构图）

二、展示成品，自主探讨

展示成品：

老师告知大家一个好消息，丛林里举行蜗牛选美大赛了，你

们想不想带自己的蜗牛去参赛啊呢？今天，老师请到了上一届比赛的

获奖选手。美吗？让咱们一路来看看他是如何做成的？

拆分蜗牛：

请小同窗们仔细观看小蜗牛衣服上的这些图案在排列上有什么

规律（重复排列）。小蜗牛的衣服上除能够画这些的图案，你还能画

什么呢？火箭，水果，向日葵等。除画上漂亮的花纹，咱们在利

用颜色的时候要注意什么呢？（颜色鲜艳）

2

良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》

常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

做衣服（外壳制作）：

让咱们拿出一根纸条来试试吧！看看做的最好？

学生设计外壳。

了解蜗牛制作方式：（课件出示制作步骤图）

第一咱们做蜗牛的壳，选一根纸条，用左手的拇指和食指捏住纸

条的顶端，找到你选好的位置，用剪子剪下来，再找出相同宽度的细

长条，能够是一种颜色，也可是各类颜色。依照从短到长的顺序，剪

出