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小学数学探究式学习效果的实证研究论文

摘要：本文通过实证研究，探讨了小学数学探究式学习的效果。通过对比分析实验班与对照班的学习成绩、学习兴趣、合作能力等方面的差异，验证了探究式学习在小学数学教学中的积极作用。

关键词：小学数学；探究式学习；实证研究；学习效果

一、引言与背景

（一）1.小学数学教学现状分析

随着教育改革的不断深入，我国小学数学教学正逐步从传统的讲授式教学转向以学生为主体的探究式教学。传统的讲授式教学往往以教师为中心，学生被动接受知识，导致学生学习兴趣不高，学习效果不佳。而探究式教学注重培养学生的自主学习能力，鼓励学生主动参与、合作交流，从而提高学生的学习兴趣和效果。

2.探究式

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