2025年部编版 五年级语文下册 第2课 教学设计(含教学反思)-2 祖父的园子.pdfVIP

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

2.祖父的园子

授课

课题祖父的园子课型讲读课文2课时

时间

1.学会文中的“蚱、晃”等11个会认字，会写“蝴、蚂”等14个会写字；会读

“蚂蚱、樱桃、蚌壳、瞎闹、倭瓜、水瓢、圆滚滚”等词语，通过查字典并结合

课文理解不懂的词语。

教学2.默读课文，了解课文内容，说说园子里有什么，“我”在园子里做什么，祖父

目标

的园子有什么特别之处。

3.体会“我”在园子里自由自在，快乐无忧的心情和对祖父的思念。感受作者童

年生活的情趣。

4.学习作者留心观察生活，用心感受生活,真实地表达自己的感受。

教学体会“我”在园子里自由自在，快乐无忧的心情；学习作者留心观察生活用

重点

心感受生活，真实地表达自己的感情。

教学体会“我”在园子里自由自在，快乐无忧的心情；学习作者留心观察生活用

难点

心感受生活，真实地表达自己的感情。

第一课时

1.学会文中的“蚱、晃”等11个会认字，会写“蝴、蚂”等14个会写字；会读

教学“蚂蚱、樱桃、蚌壳、瞎闹、倭瓜、水瓢、圆滚滚”等词语，通过查字典和结合

目标

课文理解不懂的词语。

2.默读课文，理清文章结构，了解祖父的园子里有什么。

教具

课件：萧红及其作品《呼兰河传》简介、词语解释、有关图片

准备

教学设计设计意图

一、创设情境，激情导入

1.简介作者【出示课件2】

萧红(1911-1942)，原名张廼莹。中国近现代女作家，

导入“民国四大才女”之一，被誉为“20世纪30年代的文学

（7）洛神”。

分钟

代表作：《生死场》《呼兰河传》

2.简介《呼兰河传》【出示课件3】

《呼兰河传》是中国作家萧红创作的长篇小说。该作

品以萧红自己童年生活为线索，把孤独的童话故事串起

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

来，形象地反映出呼兰这座小城当年的社会风貌、人情百从萧红和她的《呼

态。兰河传》入手，介绍萧

3.【出示课件4】谈话导入：为什么萧红对园子如此的念红短短一生的文学成