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部编版四年级上册道德与法治期中测试卷及参考答案【基础题】.docxVIP

部编版四年级上册道德与法治期中测试卷及参考答案【基础题】.docx

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部编版四年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.下列不属于班级优点的是(??)。

A.团结协作

B.卫生整洁

C.没有集体荣誉感

2.下面哪个说法是错误的(??)。

A.班规的内容不能事无巨细,面面俱到

B.班规由全体同学制定就可以了

C.班规应随着情况的变化、发展进行必要修改

3.班级与班级之间,应该(??)。

A.互相学习

B.针锋相对

C.互相竞争、恶意诋毁

4.班上来了新同学,我们应该(??)。

A.不理不睬

B.主动与他打招呼,与他玩

C.与好朋友一起评头论足

5.发现教室了又脏又乱,我应该(??)。

A.我不值日我不管???

B.让值日生去扫???

C.自己动手打扫

6.“别忘了风雨中学校门口他们翘首以待的眼神,别忘了厨房里他们忙碌的身影”这段话告诉我们要感恩(??)。

A.父母

B.兄弟姐妹

C.叔叔阿姨

7.下列对做家务的看法正确的是(?)。

A.做力所能及的家务

B.大人做就可以了

C.等我长大再做也不迟

8.关于班规竞争,下面哪种说法正确(?)。

A.班级间有竞争是不正常的

B.班级竞争会带给我们成长和收获

C.班级竞争只要获胜,使用什么方式无所谓

9.(??)是维系家庭成员亲情的纽带。

A.孩子

B.金钱

C.势力

10.哪位同学说的正确(??)。

A.小丽说:我家有钟点工,我不用做家务

B.小红说:我放学后先淘米煮饭,等家人下班回来做晚饭就轻松多了

C.小明说:每天回家都要看书、写作业,没时间做家务

二.填空题(共10题,共34分)

1.每个班级都有自己的(?????),都有值得尊重和欣赏的地方,能够为他班(?????),就是对他们的认可和赞赏。

2.班徽是一个班级的标志,是(?????)的象征,代表了一个班的(?????)。

3.能够为他班喝彩,就是对他们的(???)和(???)。

4.只要我们愿意尝试,乐于(???),一定能成为“家务小能手”!

5.(???)是一个班级的标志,是班集体的象征,代表了一个班的奋斗目标。

6.家庭的幸福需要每位家庭成员作出自己的(???)。

7.没有规矩,不成方圆。国有国法,校有校纪,班有(???)。

8.(???)都是学校大家庭中的一员。在学校生活中,大家一起合作,共同(???)和(???)美好的校园生活。

9.做家务有很多(?????),运营诀窍可以让做家务事半功倍。

10.我们不经意的(?????)或(?????),都可能使父母徒增烦恼。要为父母分忧解愁,就从学做一个(?????)的孩子开始吧。

三.判断题(共10题,共20分)

1.在学校卫生大检查时,小丽给其他班级打分比给自己班级的分数低。(??)

2.爸爸妈妈很辛苦,我们要学会体会他们的辛苦。(??)

3.班规的内容要面面俱到,不然就无约束力。??(??)

4.爸爸妈妈虽然很辛苦,但很多事情我们都帮不上忙,所以我们不需要为他们做什么。?(??)

5.孩子不是维系家庭成员之间亲情的纽带。??(??)

6.爸爸为生病的我端来药,因为药太苦了,我拒绝吃药。(??)

7.要建设良好的班集体,必须依靠班级中每个成员的共同努力。(??)

8.冬天,我应该注意增添衣服,不然感冒发烧,父母又得为我操心。(??)

9.我们可以通过仔细看、动嘴问、爱思考、多动手的方式学习做家务。(??)

10.妈妈不让王欢帮着做家务,只让他认真学习。??(??)

四.连线题(共1题,共10分)

1.我明白其中的道理!

一屋不扫????????????孩子

坚持做家务的名言????????家

学做家务的方法?????????动嘴问,动手做

维系家庭关系的纽带???????何以扫天下

一个温馨的避风港湾???????万事来从贵有恒

五.填表题(共1题,共10分)

1.把对爸爸或妈妈的工作了解的情况,填入下表:

六.简答题(共5题,共26分)

1.做家务有很多小妙招,把你知道的小妙招分享一下。

2.在生活中,我们要为他班(人)喝彩,举例说明。

3.做家务有哪些小妙招?(至少三点)

4.我们都生活在一个温暖的班集体中,请你开动脑筋,想一想你们班级有哪些优点,夸一夸你所在的班级吧。

5.外公、外婆不和我们住一起,我们应如何关心他们呢?

七.辨析题(共1题,共8分)

1.小勇看到别的同学随地扔废纸,他也扔了一个纸团。

(1)图中小勇的做法对吗?为什么?

(2)请你说一说,生活中我们应该怎样做?

八.材料题(共1题,共6分)

1.夏丛艳日记

3月29日?晴

爸爸妈妈一直在外地工作,所以,下午放学我都要等妹妹下课,带她回

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