2025年北师大版小学二年级数学下册期中质量分析报告 .pdfVIP

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

北师大版小学二年级数学下册期中质量分析报告

第一篇：北师大版小学二年级数学下册期中质量分析报告

北师大版小学二年级数学下册期中质量分析报告

一、基本情况为了进一步了解、掌握小学数学教学情况，及时发

现、总结数学教学的成功经验，为更加有效地调控和管理教学过程、

提高小学数学教学质量提供依据，现对本次小学数学二年级上册期中

检测进行质量分析。在这次期中考试中，有32人参加考试，及格人数

31人，及格率为96.9，优秀人数为20人，平均分84.3。

二、卷面分析：试题分析：从整体上看，本次试题难度适中，七

个大题，内容符合学生的认知水平。试题注重基础，内容紧密联系生

活实际，注重了趣味性、实践性和创新性。有利于考察数学基础和基

本技能的掌握程度，有利于教学方法和学法的引导和培养，突出主干

内容。前半学期的重点内容，在试卷中通过填一填、算一算、练一

练、、辨一辨、单位换算，动手操作，方向与路线解决问题等形式进

行考查。第一题，第7小题找规律填数。这一小题小部分学生失分较

多，只有个别同学把规律在哪个数位上的变化进位么有掌握；第8、9

小题学生审题不够认真造成失分，在平时的教学中能做到多思考、多

练、养成良好的学习习惯，对于初学生活中大数的二年级小朋友来说

很必要。第二题，判断这一大题注重于第1、4、5单元中的基础知识，

相对于中上的同学，都能努力做到不扣分，扣分较多的主要集中在后

进生身上。第三题，选择题的得分较好，几乎所有的学生都能够得到

相应的分数，个别学生失误做错了。第四题，“计算’。其实在第1、

2单元检测中已经遇到过类似的题目了，还有这么多的同学出错，我

想，需要把这样的易错题进行反复练习，有少部分学生在这一题上混

合运算的计算顺序和两位数相加减基础计算太过粗心。第五题，操作

题,个别学生失误，出现了画线段时毫米单位的误差较大，是对毫米和

厘米单位之间的进率理解不够透彻，测试后应个别辅导记忆练习。第

六题，方向与路线学生看图仔细，运用方法判断填写，但第3小题小

部分学生做审题不够认真，理解过于简单，方向和路线不统一，失分

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

较多。第七题，解决问题。除了个别学生有乘除计算混淆和单位忘写

外，大部分学生的问题都能理解、观察题目要求认真，答题理想。

三、成绩分析：本次期中考试较前两学期的期中、期末成绩而言，

相差不大，平均分在83分左右，相对本学期的上次月考成绩进步较大，

及格率、平均分、红色人数都有很大提高。

四、努力方向：

1、立足于教材，扎根于生活。教材是我们的教学之本，在教学中，

我们既要以教材为本，扎扎实实地渗透教材的重点、难点，不忽视有

些自己以为无关紧要的知识；又要在教材的基础上，紧密联系生活，

让学生多了解生活中的数学，用数学解决生活的问题。

2、培养学生的分析能力。在平时的教学中，让他们自己来分析题

目，设计解题的方法，多做分析和编题等训练，让有的学生从“怕”

解决问题到喜欢解决问题，更能做到细心答题。

3、多做多练，切实培养和提高学生的计算能力。

4、关注生活，培养实践能力加强教学内容和学生生活的联系，让

数学从生活中来，到生活中去是数学课程改革的重要内容。多做一些

与生活