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中班绘本《跑跑镇》微课件

目录

contents

绘本简介与背景

角色分析与解读

情节梳理与赏析

绘画技巧与表现

绘本中的教育元素挖掘

延伸活动与拓展

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绘本简介与背景

描述了一个充满活力和好奇心的小镇，镇上的居民们喜欢奔跑、探索和发现新事物。

故事中，主人公带领读者一起探索跑跑镇的各个角落，与镇上居民互动，体验各种有趣的活动。

通过生动有趣的情节和细节描绘，展现了一个充满乐趣和想象力的世界。

亚东，一位热爱儿童文学和创作的作家，拥有丰富的教育经验和创作才华。

亚东在观察孩子们游戏和学习过程中，发现他们喜欢奔跑、玩耍和探索，于是创作了《跑跑镇》这个充满活力和趣味的故事世界。

创作背景

作者介绍

画面布局灵活多变，通过大胆的构图和细腻的描绘，生动地展现了跑跑镇的各种场景和人物形象。

文字简练生动，与图画紧密结合，引导孩子们通过观察图画和阅读文字，更好地理解故事情节和人物形象。

画风清新可爱，色彩鲜艳明快，符合儿童的审美趣味。

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角色分析与解读

故事的主人公，是一只活泼可爱的小狗，热爱跑步和冒险。

卡卡

悠悠

跑跑镇长

卡卡的好朋友，是一只聪明机智的小猫，常常给卡卡出谋划策。

跑跑镇的领导者，是一只威严又和蔼的大象，负责维护镇上的秩序和安全。

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勇敢、热情、坚持不懈，但有时过于冲动，需要朋友的帮助来解决问题。

卡卡

聪明、冷静、善于思考，是卡卡的智囊团，经常给出明智的建议。

悠悠

公正、严谨、有领导力，关心镇上每一个居民，致力于创造一个和谐美好的家园。

跑跑镇长

卡卡

作为故事的主人公，通过他的视角带领读者进入跑跑镇的世界，体验冒险的乐趣和挑战。他的成长历程也传递了勇敢追求梦想、坚持不懈的精神。

悠悠

作为卡卡的得力助手和朋友，她的存在丰富了故事情节，提供了不同的思考角度和解决问题的方法。她的智慧也帮助卡卡度过了许多难关。

跑跑镇长

作为故事中的权威人物和领导者，他的存在为故事提供了一个稳定的社会背景和秩序保障。他的公正和严谨也教育了孩子们要尊重规则、关心他人。同时，他对卡卡和悠悠的关爱和支持也体现了家长或老师对孩子的引导和帮助。

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情节梳理与赏析

《跑跑镇》讲述了一个充满想象力的故事，通过简洁生动的文字和图画，展现了一个充满活力和趣味的小镇。

故事中，跑跑镇上的居民们都喜欢奔跑，他们快乐地奔跑在小镇的每一个角落，享受着奔跑带来的自由和快乐。

在奔跑的过程中，居民们发生了许多有趣的事情，他们互相碰撞、交错而过，产生了奇妙的化学反应。

激发想象力

故事中的奇妙情节可以激发孩子们的想象力和创造力，让他们更加具有创新意识和探索精神。

培养运动习惯

通过故事中奔跑的主题，可以引导孩子们热爱运动，培养他们的运动习惯，促进身心健康发展。

促进社交能力

故事中的居民们互相交流、碰撞的情节可以让孩子们学习到社交的重要性，提高他们的社交能力，更好地适应社会生活。

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绘画技巧与表现

采用简洁明快的线条和色彩，营造出轻松愉快的氛围，符合中班孩子的审美。

儿童画风格

运用夸张和变形的手法，强调故事中的角色特点和情节，增加趣味性。

夸张变形

通过不同的笔触表现不同的质感和情感，如用粗糙的笔触表现跑动的动态感。

笔触运用

03

背景设计

通过简洁的背景设计，突出故事中的角色和情节，避免分散孩子的注意力。

01

构图技巧

运用对角线构图、三角形构图等技巧，使画面更加生动和富有张力。

02

色彩搭配

采用鲜艳的色彩搭配，营造出活泼、欢快的氛围，同时运用色彩的对比和渐变增强画面的层次感。

05

绘本中的教育元素挖掘

绘本中丰富的画面和细节，引导孩子仔细观察，发现隐藏在画面中的线索和故事。

观察力

通过绘本中的故事情节和角色设定，激发孩子的想象力，鼓励他们自由发挥，创作属于自己的故事。

想象力

提供多种创作材料和纸张，让孩子在绘画、手工等活动中发挥创造力，培养他们的艺术素养和创新能力。

创造力

通过绘本中的角色互动和情节发展，教孩子学会分享、合作、等待等社交规则，培养他们的团队意识和协作精神。

社交规则

引导孩子理解绘本中传递的友善、诚实、勇敢等道德观念，帮助他们树立正确的价值观和道德标准。

道德观念

通过绘本中描绘的自然景象和动植物，向孩子介绍相关的自然知识，拓宽他们的视野。

自然知识

引导孩子关注环境保护问题，培养他们的环保意识和责任感，鼓励他们积极参与环保行动。

环保意识

鼓励孩子走出户外，亲近大自然，培养他们的探索精神和求知欲。

探索精神

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延伸活动与拓展

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家长与孩子一起阅读《跑跑镇》，通过生动的语调和表情，引导孩子进入故事情境。

共读环节

在阅读过程中，家长可以适时提出问题，如“你觉得接下来会发生什么？”等，激发孩子的想象力和表达能力。

互动提问

读完绘本后，家长和孩子可以分别扮演故事中的角色，进行角色扮演游