2025年《学前教育概论》课后习题及答案02 .pdfVIP

君子忧道不忧贫。——孔丘

第二单元学前教育的基本要素

一、判断题

1.儿童在发展过程中，不是消极被动地接受外部环境的影响，而是积极主动的学习者。

(√)

2.儿童是与成人完全平等的人。(√)

3.幼儿教师是学前教育的质量的关键。(√)

4.学前教育环境就是幼儿园物质环境。(X)

5.只要孩子感兴趣的内容就可以当做学前教育内容。（X）

二、选择题

1.学前教育的环境不包括（D）。

A.学前教育机构B.社区C.家庭D.小学

2.以下哪一项不属于学前儿童教育专业教师的职业角色特点？（C）

A.教师是儿童社会沟通的中介者

B.教师是社区资源的整合者

C.教师是儿童一日生活的控制者

D.教师是儿童一日生活的支持者、引导者和组织者

3.学前教育内容的选择要注意（ABCD）。

A.启蒙性B.广泛性C.时代性D.与小学的衔接

4.（C）是构成学前教育的核心要素，指在各种教育活动中从事游戏和活动的主体。

A.教师B.教育内容C.学前儿童D.家长

5.儿童的权利包括（ABCD）。

A.生存权B.发展权C.参与权D.受教育权

三、简答题

1.现代儿童观的主要内容有哪些？答：学前儿童是独立的人，拥有与成人平等的人权；

学前儿童是主动发展的个体，有着巨大的发展潜力和价值；学前儿童有巨大的个体差异和独

特性，是全面协调发展的个体；学前儿童的发展受教育环境的影响很大，自身的主观能主动

性起着决定作用。

2.学前教育内容应如何选择？

答：既符合幼儿的兴趣和现有经验，又有助于形成符合教育目标的新经验；既贴近幼儿

的生活，又有助于拓展幼儿的经验；既体现内容的丰富性、时代性，又注重幼儿学习的必要

性、妥当性以及与小学教育的衔接

3.学前教师应该树立哪些科学教育观念？

见表2-1

四、实践应用题

1.网上爆出了幼儿教师虐童事件，幼儿园老师普遍遭到了信任危机，家长纷纷给孩子

身上装小型摄像机，老师们感到压力越来越大，许多老师都不敢和孩子亲近，担心会遭到误

会。你怎么看，你会怎样应对？

答案要点：作为教师你要按着国家的要求尽心尽力去对待幼儿，而且要保持和家长的及

时沟通，相信误会就会减少。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

2.学习了尊重幼儿的人格和权利这部分内容，有的学生认为就是不能批评孩子，要天

天给孩子笑脸，不能发怒，也不能惩罚孩子。这种看法对吗？你怎么认为？

答案要点：这种观点不对，批评和惩罚也是教育方式之一，只是不能随意惩罚和批评也

要注意不能过度惩罚和批评。

3.到一所幼儿园调查一下幼儿教材情况，分析其适宜性。

略

4.参观一所幼儿园环境，分析其物质环境中有哪些问题和优点。

略