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小学科学课程中的生态环境教育实践探索论文

摘要：本文以小学科学课程为载体，探讨生态环境教育在小学阶段的实践探索。通过分析生态环境教育的现状与重要性，提出具体的教学策略，旨在培养学生的生态环境保护意识，提高其环保素养，为构建美丽中国贡献力量。

关键词：小学科学课程；生态环境教育；实践探索；环保素养

一、引言

（一）生态环境教育的现状与重要性

1.生态环境教育的现状

在我国，生态环境教育已成为教育改革的重要内容，但在小学科学课程中的实践尚处于探索阶段。目前，小学科学课程在生态环境教育方面存在以下问题：一是课程内容与生态环境教育的结合度不高，缺乏针对性；二是教学方法单一，难以激发学生的学习兴趣；三