2025年高中政治 经济生活 第一课 神奇的货币复习教学案 新人教版必修1.pdfVIP

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

2011届政治一轮精品复习学案：1.1神奇的货币（必修1）

【高考目标定位】

考点点击热点提醒

1货币的本质1使用价值与价值的关系，关注食品安全

（1）商品的基本属性；（2）货币的产生于本2外汇与汇率，辩证分析人民币升值

质3人民币发行与通货膨胀

（3）货币的而基本职能；（4）金属货币与纸4理解目前适度宽松的货币政策

币

2货币的种类与形式

（1）货币与财富（2）结算与信用（3）外汇

和汇率

【基础知识梳理】

一、货币的本质

1、商品的基本属性

（1）商品的含义：用于交换的劳动产品。

（2）商品的基本属性：价值和使用价值。

①价值是指凝结在商品中无差别的人类劳动。使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属

性。

②使用价值和价值是商品的两个基本属性。（前者是自然属性，后者是社会属性）

③劳动产品不一定有价值，因为价值是商品特有的属性。第二，有使用价值的东西不一定有

价值，因为有使用价值的东西不一定是商品。

2、货币的产生与本质

①货币的含义：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。

②货币产生：物物交换—扩大的物物交换—一般等价物—金银固定充当一般等价物—货币

产生。

③货币的本质：是一般等价物。

3、货币的基本职能

（1）基本职能：

①价值尺度

含义：货币具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能

价格：通过一定数量的货币表现出来的商品价值叫做价格。

要求：执行这个职能只需要观念上的货币。

②流通手段

含义：货币充当商品交换的媒介的职能就叫流通手段。

表现形式：商品—货币—商品。货币出现以后，商品交换包括了买和卖两个先后衔接的阶

段。而以货币为媒介的商品交换叫做商品流通。

要求：货币执行这个职能必须用现实的货币。

流通货币量的计算公式：商品价格总额（待售商品数量×价格水平）/货币流通次数。

4、金属货币与纸币

（1）纸币

①含义：由国家（或某些地区）发行的，强制使用的价值符号。

②职能：流通手段，支付手段（有些国家的纸币还具有世界货币的职能）

③发行：

专心爱心用心1

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

A、国家有权发行纸币，但不可以任意发行。即国家可以规定纸币的面值，却不能决定它的

购买力。

B、纸币的发行量必须以流通中所需的货币量为限度。超过这个限度，就会引起通货膨胀，

影响人民的生活和社会的经济秩序；小于这个限度，会使商品销售发生困难，直接阻碍商品

流通

C、解决方法：通货膨胀，适度从紧的货币政策和量入为出的财政政策；通货紧缩：积极

的财政政策和稳健的货币政策，发行国债，投资环境设施建设，扩大出口。

二、货币的种类与形式

1、货币与财富：货币总是代表着一定的财富，代表着人们过去的劳动。它本身没有是非善

恶的区别。

2、结算与信用工具

（1）结算：在核算一定时期的各项经济收支往来时通常使用的方式。包括现金结算和转账

结算。