四级有氧舞蹈 第一课时 说课稿-2024-2025学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

四级有氧舞蹈第一课时说课稿-2024-2025学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

一、教学内容

本节课为2024-2025学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册“四级有氧舞蹈”的第一课时。主要内容包括：

1.教材章节：第四章第四节，有氧舞蹈的基本步伐与组合。

2.教学内容：

-有氧舞蹈的基本步伐：包括踏步、点步、迈步等。

-有氧舞蹈的基本组合：教授简单的舞蹈组合，让学生感受有氧舞蹈的节奏与韵律。

-基本动作的练习与熟悉：通过反复练习，让学生掌握基本步伐和组合，提高动作的熟练度。

-有氧舞蹈的健身价值：介绍有氧舞蹈对身体健康的好处，激发学生学习兴趣。

二、核心素养目标

1.增强学生的健康意识，通过有氧舞蹈的学习和练习，提高学生对体育锻炼的重视和自我健康管理的意识。

2.培养学生的运动能力，通过掌握有氧舞蹈的基本步伐和组合，提高学生的身体协调性和灵活性。

3.发展学生的体育品德，培养学生遵守运动规则、团队合作的精神，以及面对挑战时的坚韧和毅力。

4.激发学生的体育兴趣，通过有氧舞蹈的节奏感和表现力，培养学生对体育运动的热爱和积极参与的态度。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生在初中阶段已经接触过一些基本的体育舞蹈动作和体育健身知识。

-学生对有氧运动的原理和重要性有了一定的了解。

-学生具备基本的身体协调能力和运动素养。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对新鲜事物充满好奇，对有氧舞蹈这种充满活力和节奏感的运动形式表现出较高的兴趣。

-学生在舞蹈学习方面可能存在不同水平，有的学生可能舞蹈基础较好，而有的学生可能较为陌生。

-学生学习风格多样，有的学生喜欢模仿学习，有的学生则更倾向于理解动作背后的原理。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能对有氧舞蹈的复杂步伐和组合感到不适应，需要时间来熟练掌握。

-部分学生可能因为身体协调性不佳而在学习过程中遇到困难。

-学生可能对舞蹈的表现力和节奏感把握不足，需要通过反复练习来提高。

-学生在学习过程中可能会因为疲劳或运动损伤而影响学习进度。

四、教学方法与策略

1.教学方法：采用讲授与示范相结合的教学方法，通过讲解有氧舞蹈的基本步伐和组合，同时进行动作示范，帮助学生更好地理解和掌握。

2.教学活动：设计分组练习和小组比赛，让学生在实践中学习舞蹈动作，并通过比赛形式激发学生的竞争意识和团队协作精神。

3.教学媒体使用：利用多媒体播放有氧舞蹈的教学视频，帮助学生直观地学习舞蹈动作，同时使用音响设备播放音乐，营造良好的学习氛围。

五、教学过程设计

一、导入环节（用时5分钟）

1.创设情境：播放一段有氧舞蹈的精彩视频，让学生感受舞蹈的韵律和活力。

2.提出问题：让学生思考视频中的舞蹈动作是否具有健身价值，以及如何通过有氧舞蹈达到锻炼身体的目的。

3.学生回答：邀请学生分享自己的看法，教师总结并引出本节课的教学内容。

二、讲授新课（用时15分钟）

1.讲解有氧舞蹈的基本步伐：踏步、点步、迈步等，并示范动作。

2.讲解有氧舞蹈的基本组合：教授简单的舞蹈组合，并示范动作。

3.讲解有氧舞蹈的健身价值：介绍有氧舞蹈对身体健康的好处，如提高心肺功能、增强肌肉力量等。

三、巩固练习（用时10分钟）

1.分组练习：学生按小组进行有氧舞蹈基本步伐和组合的练习，教师巡回指导。

2.小组比赛：学生按小组进行舞蹈比赛，教师评价并给予反馈。

四、师生互动环节（用时10分钟）

1.课堂提问：教师针对教学内容提问，检查学生对新知识的理解和掌握。

2.学生展示：邀请学生上台展示自己学习的舞蹈动作，其他学生评价。

3.教师点评：教师对学生的展示进行点评，给予肯定和改进意见。

五、解决问题及核心素养能力的拓展（用时5分钟）

1.学生提出问题：鼓励学生提出在学习过程中遇到的问题，教师解答。

2.核心素养拓展：引导学生思考如何将所学应用到日常生活中，提高自我健康管理的意识。

六、总结与布置作业（用时5分钟）

1.教师总结：对本节课的教学内容进行总结，强调重点和难点。

2.布置作业：布置学生课后练习有氧舞蹈的基本步伐和组合，以提高动作熟练度。

教学过程流程环节符合实际学情，紧扣实际教学过程中需要凸显的重难点，通过师生互动、课堂提问等方式，促进学生理解和掌握新知识，同时拓展核心素养能力。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-有氧舞蹈的历史与发展：介绍有氧舞蹈的起源和发展过程，以及它在世界范围内的流行趋势。

-有氧舞蹈的种类：介绍不同风格的有氧舞蹈，如街舞、拉丁舞、爵士舞等，以及它们的特点和训练方法。

-有氧舞蹈