幼儿园环境创设课件 (2).pptxVIP

幼儿园环境创设课件

目录

幼儿园环境创设概述

幼儿园室内环境创设

幼儿园室外环境创设

幼儿园特色文化环境创设

幼儿园环境创设实践案例分享

总结与展望

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幼儿园环境创设概述

幼儿园环境创设是指为幼儿提供一个安全、舒适、美观、富有教育意义的生活和学习环境。

定义

环境是幼儿的第三位老师，良好的环境能够对幼儿产生潜移默化的影响，促进幼儿全面发展。

意义

安全性原则

教育性原则

美观性原则

实用性原则

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确保环境设施、材料等符合安全标准，消除安全隐患。

环境布置应有利于幼儿的教育和发展，体现教育目标和内容。

注重色彩搭配、空间布局和装饰设计，营造美观、和谐的环境氛围。

环境布置应符合幼儿的实际生活和学习需要，方便幼儿使用。

创设一个温馨、舒适的家居环境，让幼儿感受到家的温暖和关爱。

营造一个充满童趣、富有探索性的学习环境，激发幼儿的好奇心和求知欲。

培养幼儿的审美能力和创造力，通过环境布置和装饰，让幼儿感受到美的熏陶和感染。

促进幼儿社会性发展，通过环境创设中的互动和合作，培养幼儿的交往能力和社会适应能力。

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幼儿园室内环境创设

选择柔和的色调，如粉色、蓝色、绿色等，营造温馨舒适的教室氛围。

温馨舒适的氛围

家具与设备

装饰物与挂饰

配置适合幼儿身高的桌椅、玩具架等家具，确保安全、实用。

使用生动有趣的装饰物和挂饰，如卡通动物、植物、云朵等，增加教室的趣味性。

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选择环保、易清洗的颜料，绘制丰富多彩的墙面绘画，激发幼儿想象力。

墙面绘画

根据季节、节日或教育主题，定期更换主题墙内容，引导幼儿关注多元文化。

主题墙设计

设置可操作的互动墙面，如触摸墙、拼图墙等，促进幼儿动手能力和探索欲望。

互动墙面

设置舒适的阅读角，提供丰富的绘本和图书，培养幼儿阅读兴趣。

阅读角

摆放植物、动物模型等自然元素，帮助幼儿了解大自然。

自然角

使用标签和收纳盒等工具，引导幼儿学会分类和整理个人物品，培养良好生活习惯。

收纳整理

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幼儿园室外环境创设

运动设施配置

根据幼儿年龄特点和运动需求，合理配置滑梯、秋千、攀爬架等运动设施，锻炼幼儿身体协调能力。

操场选址

选择阳光充足、通风良好、地势平坦的场地作为操场，确保幼儿进行户外活动的安全性与舒适性。

场地划分

将操场划分为不同的功能区域，如运动区、游戏区、休息区等，以满足幼儿多样化的活动需求。

绿化植被

在操场周围和内部种植树木、花草等绿化植被，营造宜人的自然环境，同时有助于净化空气、降低噪音。

景观小品

设置一些富有童趣的景观小品，如卡通雕塑、壁画等，激发幼儿的好奇心和想象力。

植被养护

定期对绿化植被进行养护和修剪，确保植物的生长状况良好，为幼儿提供一个优美的室外环境。

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安全教育

对幼儿进行必要的安全教育，让他们了解如何在户外活动中保护自己，提高自我防范意识。

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安全设施

在操场周围设置安全护栏或警示标志，防止幼儿意外跌落或闯入危险区域。

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活动安全

确保运动设施牢固稳定，无尖锐边角和突出物，以防止幼儿在玩耍过程中受伤。

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幼儿园特色文化环境创设

展示幼儿园师生的教学成果和才艺，激发幼儿的学习兴趣和创造力。

设计理念

包括幼儿的画作、手工制品、写作等作品，以及教师的教案、教学反思等。

展示内容

将师生作品展示区设置在教室、走廊等公共区域，方便幼儿和家长欣赏。

布局方式

设计理念

营造浓厚的节日氛围，增强幼儿对传统文化的认知和感受。

布置内容

根据节日主题进行布置，如春节、端午节、中秋节等，包括悬挂灯笼、张贴对联、设置主题背景等。

布局方式

将节日庆典活动场所布置在幼儿园的多功能厅、操场等开阔场地，方便幼儿进行集体活动和表演。同时，也可以根据不同节日的特点，对室内环境进行相应的布置和调整。

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幼儿园环境创设实践案例分享

案例一

某幼儿园利用废旧物品打造创意空间，激发幼儿创造力。该幼儿园收集了各种废旧物品，如纸箱、瓶子、布料等，引导幼儿和教师一起动手制作装饰品和玩具，不仅美化了环境，还培养了幼儿的环保意识和动手能力。

案例二

某幼儿园根据季节变化调整环境布置，营造温馨氛围。该幼儿园在春季布置花朵、蝴蝶等元素，夏季则换成海洋、沙滩等主题，秋季以果实、落叶为装饰，冬季则营造雪花、圣诞等氛围，让幼儿在环境中感受季节的变化。

案例三

某幼儿园注重墙面装饰，打造互动式墙面。该幼儿园在墙面上绘制了丰富的图案和色彩，同时增加了可操作的元素，如拼图、转盘等，让幼儿在与墙面的互动中学习和成长。

环境创设缺乏特色。解决方案：挖掘幼儿园自身的文化和资源，结合地域特色和办园理念，打造具有独特性的环境创设方案。

问题一

环境创设与课程脱节。解决方案：将环境创设与课程目标紧密结合，根据课程内容定期更新环境布置，让环境成为课程的延伸