2025年湖南省中考（人教版）专题复习生物考点知悉.docx

人教版初中生物冲刺会考专题复习

专题1生物体的结构层次

考点梳理

■考点一使用显微镜观察细胞?

(1)显微镜的结构。其中目镜和物镜是显微镜最重要的部分。

(2)显微镜的使用方法：其操作步骤为：取镜→安放→对光→放玻片→调焦距→观察。

观察前，转动粗准焦螺旋，镜筒下降时，眼睛一定要从侧面注视物镜，不让它接触玻片，否则会压碎玻片，损坏物镜(透镜)；观察时，一定要慢慢转动粗准焦螺旋，使镜筒徐徐上升，避免物像一晃而过，或根本没有觉察。用高倍镜观察装片时不能再用粗准焦螺旋。

(3)显微镜所成的像：显微镜所成的像是倒像，因此玻片移动的方向与物像移动的方向正好相反。当光线较暗时用大光圈和凹面镜，当光线较强时用小光圈和平面镜。

(4)计算所观察物体的总放大率：所观察物体的总放大率＝目镜的放大倍数×物镜的放大倍数。

(5)观察生物时，无论其大小，必须先在低倍镜下寻找，将观察对象移到中央后，再换高倍镜观察。低倍镜下视野亮，细胞数目多；高倍镜下视野暗，细胞数目少。

■考点二细胞?

1．细胞的基本结构

细胞是生命活动的基本单位，它们都含有细胞膜、细胞质、细胞核等基本结构。其中细胞膜保护细胞，控制物质进出；细胞质是进行生命活动的场所；细胞核内有传宗接代的遗传物质。

植物细胞 动物细胞

生命现象：最本质的就是生物体的繁殖、细胞的分裂、新陈代谢、遗传和进化等。

2．制作洋葱表皮细胞临时装片

(1)在干净的载玻片中央滴一滴清水。

(2)用镊子在洋葱鳞片叶的内侧表皮上撕取一层很薄的表皮，放在水滴中。

(3)用镊子展平，盖上盖玻片。盖盖玻片时，让盖玻片的一边接触水滴，镊子夹着另一端，成45°角轻轻放下玻片，以避免产生气泡。

(4)为能观察清楚，用稀释的碘液或红墨水进行染色。滴一滴碘液在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸，使染液浸润到整个标本。

制作洋葱表皮细胞临时装片的连续过程显微镜下的洋葱表皮细胞

3．制作人口腔上皮细胞临时装片

(1)用洁净的纱布把载玻片盖玻片擦拭干净。

(2)在载玻片的中央滴一滴生理盐水。

(3)用消毒的牙签在漱净的口腔内壁轻轻地刮几下。

(4)把牙签上刮下来的细胞涂在生理盐水中。

(5)让盖玻片一边先接触载玻片上的液滴，然后慢慢放平，避免出现气泡。

(6)在盖玻片的一侧滴一滴0.01%的亚甲基蓝溶液。

(7)在相对应的一侧用吸水纸吸引，使染液浸润标本的全部。

■考点三生物的结构层次及分类?

1．组织：具有相同形态和结构的一群细胞。

2．动物的四种基本组织是上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。

3．植物的五种基本组织是保护组织、输导组织、营养组织、机械组织、分生组织。

器官、系统的组成

1．不同的组织按照一定的顺序聚集在一起共同完成一定的生理活动，即为器官。

被子植物(绿色开花植物)的六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子(前三者为营养器官，后三者为生殖器官)。

人体器官：如心脏、皮肤(人体最大的器官)、肺、胃、小肠等。

2．能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的顺序组合在一起，形成系统。

植物不具备系统，由器官直接构成，动物体则由各个系统构成生物体。

人体的八大系统：消化系统、神经系统、呼吸系统、循环系统、运动系统、内分泌系统、泌尿系统和生殖系统。

生命系统的构成具有层次性

多细胞生物有明显的结构层次

动物：细胞→组织→器官→系统→个体

植物：细胞→组织→器官→个体

【知识拓展】

1．松、杉、柏、银杏、铁树多为裸子植物，但卷柏是蕨类植物。

2．没有根、茎、叶、花、果实、种子的植物一定是藻类植物。六种全有的是被子植物，只有茎、叶的是苔藓植物，只有根、茎、叶的是蕨类植物，只有根、茎、叶和种子的是裸子植物。

专题2生物与环境

知识导图

考点梳理

■考点一生物与环境的关系?

1．环境影响生物，环境中非生物因素包括物质和能量两个方面，如阳光、水分、温度等，都影响着生物的生存。

2．生物不仅能适应环境，同时也能影响环境。如动物的保护色、拟态和警戒色，蚯蚓能松土等。

3．生态因素指影响生物的分布、形态、生理等的因素，分为生物因素和非生物因素。生物因素包括除自身个体以外的其他所有生物。生物因素具体表现为种内互助、种内斗争、种间互助、种间竞争、食物关系等多种形式。

■考点二生态系统和生物圈?

1．种群：生活在一定区域内的同种生物个体的总和。种群特征包括种群密度、年龄结构、性别比例、出生率与死亡率等。

2．群落：在一定生活环境中的所有生物种群的总和。群落具有分层现象。在群落中，起主导作用的是植物。植被指覆盖在地球表面的植物群落。

食物链：生产者→初级消费者(草食动物)→次级消费者(肉食动物)→三级消费者(大型肉食动物)。

食物链相互交叉形成食物网。

生态系统中的能量流动

【知识拓展】

1．在生态系统