二年级数学上册七 分一分与除法第2课时 分苹果.docxVIP

七分一分与除法

第2课时分苹果

知识与技能：结合具体的问题情境,进一步体会平均分的意义。

过程与方法：结合实际问题感知平均分成几份求每份是多少或每几个分成一份求能分成几份。

情感态度价值观：能用具体操作或图示的方法进一步解决一些与平均分有关的简单问题。

例题分一分，填一填。

（1）如果扎成5束，平均每（）朵扎1束。

（2）如果每5朵扎1束，可以扎（）束。

分析解答此题，无论是按份数分，还是按每份的个数分，都是在平均分的基础上分的。图中一共有15朵花，平均扎成5束，平均每3朵扎一束。要是每5朵扎1束，可以扎3束。虽然答案都是3，但是意义不一样。

解答（1）3（2）3

1.下面哪种是平均分？是平均分的在括号里画“√”，不是的画“×”。

2.分一分，填一填。

10个，平均分成（）份，每份（）个。

9个，平均分成（）份，每份（）个。

3.想一想，分一分。

（1）把（）个苹果，平均分成６份，每份（）个。

（2）把（）个苹果，每6个一份，分成了（）份。

4.装柿子。

（1）如果每4个装一袋，可以装（）袋。

（2）如果每6个装一袋，可以装（）袋。

（3）如果每3个装一袋，可以装（）袋。

5.把16个桃子分一分，圈一圈。

（1）平均分给2只猴子，每只猴子分（）个。

（2）平均分给4只猴子，每只猴子分（）个。

（3）平均分给8只猴子，每只猴子分（）个。

参考答案

1.提示：在第一个、第三个、第四个下画“√”。

2.2533

3.（1）122（2）122

4.（1）3（2）2（3）4

5.（1）8

（2）4

（3）2