上学期学期工作计划汇编16篇.docxVIP

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上学期学期工作计划（精选16篇）

上学期学期工作方案（精选16篇）

上学期学期工作方案篇1

一、指导思想

小班的孩子或许是有生以来第一次离开亲人，独自来到一个比较生疏的地方，幼儿会表现的担心、焦虑、困惑，甚至是可怕。怎样消退他们的紧急心理，关心幼儿顺当的度过这一阶段?是我们全体老师在本学期必需努力与思索的问题。家长，是一个重要的合作伙伴，与家长携手共同营造家一般的温馨，让幼儿渐渐喜爱幼儿园这个家。

在活动制定与开展中，老师要敬重幼儿身心进展的规律和学习特点，关注个别差异，促进每一个幼儿富有共性的进展，使他们的在欢乐的童年生活中获得有益身心进展的阅历。

二、工作重点

1、全面做好开学初班级卫生工作，以不同的形式向家长宣扬新生入园的常识与留意事项。

2、依据幼儿的特点，分析教材，制定合理的训练教学方案。

能全面的、综合的来制定本学期训练教学方案，能在多种教材中筛选出适合小班幼儿把握的活动，并依据主题进行有效的组合和延长。各班老师能依据本班幼儿的状况，加入其他的教学活动，以形成本班自己的、有特色的主题活动。

3、做好家长工作。

小班幼儿刚离开父母的怀抱，来到一个生疏的地方，在心情上一时较难适应，这就需要我们老师与家长共同协作，在幼儿的心情安抚上共同努力，让幼儿尽快适应幼儿园的集体生活。并向家长宣扬一些必要的协作事项。

4、各班相互协作，共同提高小班班级组的集体力气。

能在班级组研讨活动中发挥自己才能，能有自己独到的见解与想法，并能大胆的表达，能直言自己所遇到的问题，和大伙共同解决。

三、每月工作

九月：

1、全面做好开学初班级卫生工作。

2、做好各项收费工作。

3、依据幼儿年龄，选择合适的家长园地的内容。

4、制定本月的训练活动方案。

5、创编本班级组早操、律动，并进行教授。

6、仔细预备各班的家长会活动。

十月：

1、能协作学校开展本学期的爱好小组活动。

2、能依据幼儿的状况，开展必要的常规训练。

3、各班老师能有方案的到各班听课。

4、乐观预备“小小运动会”。

十一月：

1、乐观参加课题讨论工作，能相互之间进行沟通。

2、协作园部做好镇级骨干老师的评比。

3、能依据季节的特征开展丰富的、有益的主题活动。

十二月：

1、加强幼儿户外活动的量，鼓舞幼儿不怕寒冷，能坚持来园。

2、协作园部开展教研活动。

3、仔细观摩新老师的汇报课。

一月：

1、能带幼儿到户外，感受季节变化的特点。

2、巩固幼儿本学期所学内容，做好复习工作。

上学期学期工作方案篇2

为顺当完成本学年的教学任务，提高本学期的质量，依据班级的实际状况，围绕学校工作目标，除了仔细、上课、批改作业、定期评定成果、优质完成每一节课的教学外，应实行课内外培优措施，制定培优方案，以高度的责任心投入到紧急的及培优补差工作中，培优补差工作有着非常重要的必要性。通过上次期末测试进一步了解到班上的状况，班上的学困生主要有：穆彦，穆荣，张庆涛，崔远南，王泽，修美平，苏晗等；优等生有：王竟超，韩斌，张绪朋，刘磊，陈玉雪等。针对这些状况我定出了一（二）班的培优补差：

（一）思想方面的培优补差。

1、做好同学的思想工作，常常和同学谈心，关怀他们，关爱他们，让同学觉得是重视他们的，激发他们学习的乐观性。了解同学们的学习态度、学习习惯、方法等。从而依据的思想心态进行相应的辅导。

2、定期与家长、联系，进一步了解的家庭、生活、思想、课堂等各方面的状况。

（二）有效培优补差措施。

利用课余时间和第八节课，对各种状况的同学进行辅导、提高，“因材施教、对症下药”，依据的素养实行相应的方法辅导。详细方法如下：内容来

1、课上差生板演，中等生订正，优等生解决难题。

2、支配座位时坚持“好差同桌”结为对子。即“兵教兵”。

3、课堂练习分成三个层次：第一层“必做题”—基础题，第二层：“选做题”—中等题，第三层“思索题”——拓广题。满意不同层次的需要。

4、培优补差过程必需优化，功在课前，效在课上，成果巩固在课后培优。培优补差尽可能“耗费最少的必要时间和必要精力”。备好、备好教材、备好练习，才能上好课，才能保证培优补差的效果。要精编习题、习题要有四度。习题设计（或选编习题）要有梯度，紧扣重点、难点、疑