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幼儿园绘本好朋友教案

目录

CONTENTS

教学目标与意义

绘本内容简介及选取理由

课前准备工作安排

绘本阅读方法与技巧指导

主题活动设计方案

评价方式与标准制定

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教学目标与意义

通过绘本教学，帮助幼儿了解社交的基本规则和技巧，如打招呼、礼貌用语等。

鼓励幼儿主动与同伴交流，表达自己的想法和感受，提高沟通能力。

引导幼儿学会倾听他人，尊重他人意见，培养良好的倾听习惯。

通过共同阅读绘本，让幼儿感受到与同伴一起阅读的快乐，从而增进彼此之间的友谊。

在绘本教学中，设置互动环节，让幼儿有机会与同伴一起合作、游戏，加深彼此了解。

引导幼儿学会关心、帮助同伴，培养同情心和爱心。

鼓励幼儿与同伴分享自己的玩具、食物等，体验分享的快乐。

在绘本教学中，设置需要幼儿合作完成的任务，培养幼儿的合作意识和团队精神。

通过绘本中的故事情节，引导幼儿理解分享与合作的重要性。

通过绘本教学，提高幼儿的阅读兴趣和阅读能力。

引导幼儿学会观察绘本中的图画和文字，理解故事情节和角色特点。

鼓励幼儿根据绘本内容进行想象和创造，培养想象力和创造力。

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绘本内容简介及选取理由

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故事背景

主要情节

故事高潮

故事结局

绘本《好朋友》以森林为背景，讲述了一群小动物之间的友情故事。

绘本通过描绘小动物们一起玩耍、分享食物、互相帮助等场景，展现了它们之间深厚的友谊。

最后，小动物们一起庆祝友谊的胜利，画面温馨、感人。

当一只小动物遇到困难时，其他小动物纷纷伸出援手，共同克服困难，使友谊得到升华。

角色种类

角色性格

角色关系

绘本中包含了兔子、松鼠、刺猬等多种小动物角色，形象可爱、生动。

每个角色都有自己独特的性格特点，如兔子的聪明伶俐、松鼠的勤劳善良等。

小动物们之间建立了亲密无间的友谊关系，彼此关心、互相帮助。

绘本通过小动物们的友情故事，强调了友谊在人生中的重要地位。

友谊的重要性

友谊的真谛

友谊的力量

绘本传递了友谊的真谛，即朋友之间要互相信任、支持、包容和理解。

绘本展示了友谊的力量，即使面临困难和挑战，朋友们也能携手共进、战胜困难。

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适合年龄段

该绘本适合3-6岁的幼儿园儿童阅读。

选取理由

首先，绘本的画风清新可爱，符合儿童的审美需求；其次，故事情节简单易懂，有助于儿童理解友谊的内涵；最后，绘本所传递的友谊价值观念对儿童的成长具有积极的引导作用。

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课前准备工作安排

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精选绘本教材

制定教学目标

设计教学流程

准备教学道具

选择适合幼儿年龄段的绘本，内容要贴近幼儿生活，有趣有启发性。

明确通过本次绘本教学，希望幼儿能够学到什么，达到什么样的目标。

合理安排教学时间，设计互动环节，确保幼儿能够积极参与。

根据绘本内容，准备相应的道具，增加教学的趣味性和直观性。

在班级中布置一个温馨的阅读角，提供舒适的坐垫和靠背，方便幼儿阅读。

创设温馨阅读角

将绘本的封面放大并展示出来，吸引幼儿的注意力，激发阅读兴趣。

展示绘本封面

将与教学相关的道具摆放在显眼位置，方便幼儿观察和操作。

摆放相关道具

发送家长通知

提前向家长发送通知，告知绘本教学的主题和目标，并邀请家长参与。

鼓励家长陪伴阅读

建议家长在家陪伴孩子阅读相关绘本，增进亲子关系，同时为课堂教学打下基础。

征集家长资源

鼓励家长提供与绘本相关的资源，如相关视频、图片等，丰富教学内容。

通过讲述绘本中的有趣故事，吸引幼儿的注意力，激发幼儿的学习兴趣。

激发幼儿兴趣

在教学过程中，鼓励幼儿积极表达自己的看法和感受，增强自信心和口语表达能力。

鼓励幼儿表达

通过分组合作等形式，引导幼儿学会与他人合作，培养团队意识和协作精神。

引导幼儿合作

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绘本阅读方法与技巧指导

节奏

掌握适当的朗读节奏，使幼儿能够跟随朗读者的节奏，更好地理解绘本内容。

语调

根据绘本内容，运用不同的语调进行朗读，如叙述时使用平缓语调，对话时使用生动语调。

情感表达

通过语音、面部表情和肢体语言等多种方式，传达绘本中所表达的情感，引导幼儿感受和理解。

引导幼儿观察绘本中的图片，注意捕捉细节，如人物表情、动作、环境背景等。

通过观察图片，帮助幼儿理解情节发展，推测接下来可能发生的故事情节。

鼓励幼儿用自己的语言描述所观察到的图片内容，提高其口语表达能力和想象力。

在朗读过程中，适时提出与绘本内容相关的问题，引导幼儿进行思考和回答。

提问应具有开放性和引导性，能够激发幼儿的好奇心和探究欲望。

对于幼儿的回答，应给予积极的反馈和鼓励，增强其自信心和表达欲望。

为幼儿提供适合其年龄段的绘本，鼓励其进行自主阅读。

引导幼儿在阅读过程中保持安静、专注，培养其良好的阅读习惯。

对于幼儿在阅读过程中遇到的问题，应及时给予解答和引导，帮助其更好地理解绘本内容。

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