2025年6年级下册语文第6组给老师的一封信.pdfVIP

忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

【-小学作文】

篇一:《人教版小学六年级语文下册第六组综合性学习》

六组《综合性学习：难忘小学生活》

教学目标：

1、通过读“阅读材料”中的文章，感受作者对小学生活的怀念，对母校、对老师、对同

学的感情。

2、回顾个人和集体的成长经历，懂得成长需要自己的努力，也离不开学校的关怀、老师

的教导和同学的帮助。

3、用多种形式表达对老师和同学、对母校依依不舍的感情，并立下美好的志向。

4、会写临别赠言、简单的倡议书、建议书和演讲稿。（选做）

5、能在教师的帮助下，与同学一起组织策划联欢活动。（选做）教学重点：通过语文实

践活动，用语文形式，来感受过去的六年、表达感情、明白自己的成长离不开教师与学校的

道理。

教学过程：

制定活动计划：

一、导入

不久，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学、带着依依不舍的深情，

跨入新的学校，开始新的学习生活。临近毕业之际，让我们围绕“难忘小学生活”这个主题，

开展一次综合性学习，向师友、母校告别。

二、阅读“活动建议”明确可以开展哪些活动。

三、浏览“阅读材料”，了解可以参考哪些材料。

四、根据“活动建议”和学校的实际情况，确定开展哪些活动。制订和交流活动计划。

（教师向学生建议把两个板块合在一块活动，把一些内容进行穿插、整合）

请同学们以小组商量活动计划，注意尽量整合。

全班交流活动内容：

宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》

谋事在人，成事在天！——《增广贤文》

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

1、制作班级纪念册（时间最多为一周半）

2、模拟小学毕业典礼（班级纪念册完成后）

3、毕业联欢会（考试结束，离校前）

活动一、制作班级纪念册

教学目标：

1、通过制作，培养学生热爱母校，珍惜同学情谊的思想感情，培育团队精神。

2、以生活为本位，启发学生从自己的经历中选取作材料；开拓思路，使他们体会到：同

一题材，从不同的角度可以写出不同的作文。

3、以活动的形式练习习作及一些常见的应用文。

教学过程：

1、讨论“班级纪念册”的内容和形式。为了整合，内容定为：回忆往事（主要是写难忘

的老师与同学以及他们之间发生的事。）、心里话（主要以信的形式写给老师、写给同学自己

的心里话）、校园明天更美好（主要写建议书、倡议书）、美好祝愿（主要写赠言）、联系录（各

自联系方式）以上内容可由教师根据本班情况做补充或删减形式

以书刊形式。

2、明确分工。有负责审稿、选稿。有名负责设计封面及页面图案、分组按项目完成抄

写任务。

3、阅读材料完成回忆往事部分

（1）阅读材料《难忘的启蒙》、《老师领进门》、《新来的王老师》、《作文上的红双圈》、

《忘不了的笑声》。阅读以上文章可参照教材阅读材料解读，给学生具体提出一些阅读要求。

在读懂文章的基础上学习一些写作方法。

（2）回忆小学六年的生活。到自己曾经呆过的教室，找寻记忆，回想难忘的……找好朋

友交流一下。然后在课堂上写一篇习作。（写以写老师、同学、或之间发生的事等）。

4、完成心里话部分

阅读第二板块第一课《给老师的一封信》，理解内容，回忆写信的格式。在课堂上