教科版科学四年级上册第一单元《声音》测试卷及参考答案（黄金题型）.docxVIP

教科版科学四年级上册第一单元《声音》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴弦，这样做的目的是（??）。

A.使二胡发出不同的声音????B.获得更大的音高????C.阻止琴弦振动发音

2.如下图用筷子从1~8依次敲击盛水的玻璃瓶发出的声音应该会（?）。

A.从低到高??????B.从高到低??????C.从强到弱

3.下列关于声音传播的叙述，正确的是（??）。

A.老师讲课的声音传播到我们的耳朵中，没有依靠任何物质

B.真空中也能传声

C.敲锣时，要使锣停止发声，可用手使劲按住锣面不让其振动

4.小明用手摸着自己的喉结并说话，体会喉结在振动的感觉；小红在桌上用手按住钢尺然后拨动钢尺伸出桌面的那部分，观察尺子的状态；小强在鼓面上放一些碎纸屑然后敲击鼓面，观察纸屑的状态。这三位同学研究的问题是（??）。

A.声音是怎样产生的?????B.声音的强弱?????C.声音的高低

5.敲锣会让我们听到锣声，当锣停止振动，声音（??）。

A.还将持续一段时间?????B.立刻消失?????C.就越小

6.发生灾难时，被困在建筑废墟中的人向外界求救的一种好方法是敲击铁质的管道，这种做法是利用铁管能（??）。

A.传声?????B.传热?????C.导电

7.风声是由（??）产生的。

A.树枝振动?????B.空气振动?????C.喇叭振动

8.声音产生的根源是（??）。

A.摩擦?????B.空气?????C.发声器?????D.物体振动

9.下列声音中（??）属于人为的制造声音。

A.海浪声?????B.歌声?????C.风声

10.下列现象中，说明声音能在液体中传播的是（??）。

A.鱼被岸上的脚步声吓走?????B.游客听到瀑布倾泻而下的声音?????C.海边的人听到海浪拍击岩石的声音

二.填空题(共10题，共36分)

1.声带越紧，声音越（???）。成年女子的声带长大约为15毫米，成年男子的声带长大约为20毫米，所以，成年男子的声音通常比成年女子的声音（???）。

2.强弱不同的声音，声音（???）则引起鼓膜振动幅度（???）。

3.我们通常把声音的轻重称为声音的（???）。

4.人的耳朵由外耳、（???）和（???）三部分组成。

5.耳由外耳、（???）、（???）三部分组成。

6.用不同的力拨动钢尺、（???）等，都可以说明物体振动幅度大小和声音强弱的关系。

7.一个物体（比如音叉、钢尺等）在力的作用下，沿着某一路径做（???），这种运动被称为（???）。声音是由物体（???）而产生的。

8.物体的振动带动了周围空气的（???），空气的振动又引起（???）的振动。

9.用手拨动钢尺时，我们能听到声音，并发现钢尺在（???）。

10.用相同的力拨动钢尺时，钢尺伸出桌面越短，发出的声音越（???）；钢尺伸出桌面越长，发出的声音越（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.我们周围的声音有的低沉浑厚，有的清脆悦耳。（??）

2.声音的传播与空气没有关系。（??）

3.“哆”和“咪”这两个音阶，音高是不同的。（??）

4.琴弦的粗细不同，振动时发出声音的高低也不同。（??）

5.月球上没有空气，宇航员要交流必须使用电子通信设备。（??）

6.使橡皮筋发出声音只能拉直拨动。（?）

7.汽车鸣笛的声音和摩托车大喇叭声是一样的。（?）

8.鼓膜很厚而且有弹性，有声音时它会产生振动。（??）

9.用锤子敲石头的声音很刺耳。（??）

10.耳朵贴在书桌上，可以听见同桌的写字声。（?）

四.连线题(共1题，共5分)

1.将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。

鼓膜????收集声音

耳郭????将声波转化为振动

耳道????将听觉信号传递给大脑

听觉神经???传递声音

耳蜗????将振动转化为听觉信号

五.填表题(共1题，共6分)

1.观察物体是否发声。

六.简答题(共5题，共27分)

1.在相同力量下，能影响弦发出高低不同声音的因素有哪些？

2.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高？

3.想一想，上课时坐在教室里能听到哪些声音？

坐在教室里能听到的声音有？

4.我们怎样保护自己的听力？

5.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系？

七.材料题(共1题，共8分)

1.??某一天，有一个人找到福尔摩斯，说他碰上了幽灵。福尔摩斯觉得很好奇，就问他到底是怎么回事。乘客