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幼儿园种子粘贴画教案

目录课程介绍与目标种子选择与处理粘贴画制作步骤幼儿实践操作指导作品展示与评价环节课程总结与延伸拓展

课程介绍与目标01

粘贴画课程背景粘贴画是一种富有创意和想象力的艺术形式，通过运用各种材料进行粘贴、组合，可以创作出丰富多彩的画面。在幼儿园阶段，粘贴画课程有助于培养孩子们的动手能力、观察能力和创造力，同时让他们感受到艺术的魅力。种子作为粘贴画的一种特殊材料，具有自然、环保的特点，能够激发孩子们对大自然的热爱和探索欲望。

01知识与技能让孩子们了解种子的种类、形状和颜色等基本知识，掌握种子粘贴画的基本技巧和方法。02过程与方法通过引导孩子们观察、思考和实践，培养他们的动手能力和创造力，提高他们的艺术素养。03情感态度与价值观培养孩子们对大自然的热爱和敬畏之情，激发他们的创造力和想象力，培养他们的耐心和专注力。教学目标与意义

剪刀、镊子等辅助工具（用于修剪和粘贴）。卡纸或画布（根据实际需要选择合适的大小和颜色）。不同种类、形状和颜色的种子（如绿豆、红豆、黄豆、黑米等）。胶水或双面胶（用于固定种子）。范例作品（用于引导孩子们创作）。所需材料及工具0103020405

种子选择与处理02

0102绿豆、红豆、黄豆、黑豆、玉米粒等。各种种子的大小、形状、颜色、质感等各有不同，可以根据画作需求进行选择。常见种子类型特点分析种子类型及特点

010203将选好的种子清洗干净，去除杂质和尘土。清洁处理将清洗后的种子晾干，确保没有水分残留，以免影响粘贴效果。干燥处理按照种子类型和颜色进行分类存放，方便取用。分类存放种子处理方法

避免幼儿接触未经处理的种子，防止误食或误入呼吸道。在成人监护下进行种子粘贴画活动，确保幼儿安全。选择无毒无害的胶水进行粘贴，避免对幼儿造成伤害。安全注意事项

粘贴画制作步骤03

根据季节、节日或幼儿兴趣选择种子粘贴画的主题，如春天花园、圣诞树等。确定主题构思画面选择材料引导幼儿想象画面中的元素，如花朵、动物、人物等，并考虑它们在画面中的位置和大小关系。根据构思的画面选择合适的种子，如绿豆、红豆、玉米粒等，以及胶水、卡纸等制作材料。030201设计构思与布局

将选好的种子清洗干净并晾干，以便更好地粘贴。清洁种子在卡纸上涂上适量的胶水，注意不要涂得太多或太少，以免影响粘贴效果。涂胶将种子按照构思的画面逐一粘贴在卡纸上，注意种子的排列和层次感。粘贴种子用手轻轻压实粘贴好的种子，确保它们牢固地粘在卡纸上。压实种子粘贴技巧与方法

用彩笔或其他装饰材料为粘贴画添加细节，如为花朵画上叶子、为动物画上眼睛等。添加细节将粘贴好的作品放置在通风处晾干，避免阳光直射，以免对作品造成损害。晾干作品将晾干的作品进行装裱或放入相框中保存，注意防潮、防晒和防尘。同时，也可以将作品拍照或扫描成电子版进行保存和分享。保存方法完善作品及保存方法

幼儿实践操作指导04

将幼儿分成若干小组，每组4-5名幼儿，确保每个小组内的幼儿能力、兴趣等方面具有多样性。在小组内，引导幼儿进行分工，如有的负责涂抹胶水，有的负责粘贴种子，有的负责整体构图等，使每个幼儿都能参与到活动中来。鼓励小组内的幼儿相互协作，共同商讨、解决遇到的问题，培养他们的团队合作精神和沟通能力。分组合作与分工明确

01在幼儿进行种子粘贴画的过程中，教师应在各小组间巡回指导，及时关注幼儿的操作情况。02对于幼儿在操作过程中遇到的问题和困难，教师应给予及时的指导和帮助，确保活动的顺利进行。03教师可以通过提问、引导等方式，激发幼儿对种子粘贴画的兴趣和好奇心，鼓励他们积极探索和创新。教师巡回指导策略

在种子粘贴画的活动中，教师应鼓励幼儿发挥想象力和创造力，自主设计和创作作品。对于幼儿创作出的具有独特性和创新性的作品，教师应给予充分的肯定和表扬，激发幼儿的自信心和成就感。教师可以引导幼儿尝试使用不同种类、形状、颜色的种子进行粘贴画创作，拓展他们的创作思路和视野。鼓励幼儿自主创新

作品展示与评价环节05

桌面展示将作品放置在桌面上，供家长和幼儿们近距离观赏，感受种子的质感和画面的细节。墙面展示将幼儿们的种子粘贴画作品悬挂在教室的墙面上，让所有人都能欣赏到他们的创作。幻灯片展示将幼儿们的作品拍摄下来，制作成幻灯片，通过投影仪展示给全体观众，让大家更直观地看到作品的全貌。作品展示方式选择

创意性评价幼儿们在创作过程中是否发挥了自己的想象力和创造力，作品是否具有独特性和新颖性。技巧性评价幼儿们是否掌握了种子粘贴的基本技巧，如种子的排列、颜色的搭配等。完整性评价幼儿们的作品是否完整，画面是否和谐，种子是否粘贴牢固。互动性评价幼儿们在创作过程中是否与同伴或老师进行了积极的互动和合作。评价标准及方法制定

作品介绍01让每个幼儿都有机会向观众介绍自己的作品，分享创作灵感和过程，提高幼儿的口语表达能