幼儿园大班音乐公开课教案《乌鸦喝水》.pptxVIP

幼儿园大班音乐公开课教案《乌鸦喝水》

目录

CONTENTS

课程介绍与目标

教学内容与方法

教学过程设计

教学资源准备

教学评价与反馈

课程延伸与拓展

01

CHAPTER

课程介绍与目标

《乌鸦喝水》是一首富有教育意义的儿童歌曲，通过乌鸦喝水的故事向孩子们传递了勤奋、智慧和解决问题的积极态度。

本次音乐公开课旨在让孩子们通过学习和演唱这首歌曲，培养他们的音乐素养，同时让他们在轻松愉快的氛围中感受到音乐的魅力。

让孩子们了解《乌鸦喝水》的故事背景及歌曲内容，掌握歌曲的基本旋律和歌词。

知识目标

能力目标

情感目标

培养孩子们的音乐表现力和演唱技巧，提高他们的音乐感受力和创造力。

通过歌曲的学习，激发孩子们对音乐的热爱，培养他们的审美情趣和积极向上的生活态度。

03

02

01

歌曲的旋律和歌词掌握，以及孩子们的音乐表现力和演唱技巧培养。

教学重点

如何引导孩子们理解歌曲所表达的情感和意境，以及如何让他们在音乐学习中保持兴趣和积极性。

教学难点

02

CHAPTER

教学内容与方法

01

02

通过故事情节，激发孩子们的好奇心和想象力，为后续的歌曲学习和乐器伴奏打下基础。

讲述《乌鸦喝水》的故事，引导孩子们进入音乐课堂的主题。

带领孩子们一起学唱歌曲，通过反复练习，帮助他们掌握歌曲的演唱技巧。

引导孩子们理解歌曲中的歌词含义，培养他们的语言表达能力和音乐感受力。

播放《乌鸦喝水》的歌曲，让孩子们熟悉歌曲的旋律和节奏。

介绍适合幼儿使用的乐器，如手鼓、沙锤、木鱼等，并演示其演奏方法。

将孩子们分成若干小组，每组分配一种乐器，让他们跟随歌曲的节奏进行伴奏。

通过乐器伴奏，培养孩子们的团队协作能力和音乐节奏感。

鼓励孩子们发挥想象力，以《乌鸦喝水》为主题，创作自己的音乐作品或表演节目。

提供绘画、手工制作等材料，让孩子们通过艺术手段表现对歌曲的理解和感受。

组织孩子们进行作品展示或表演，让他们分享自己的创意成果，增强自信心和表现力。

03

CHAPTER

教学过程设计

播放一首欢快的欢迎歌曲，让孩子们跟着音乐节奏拍手、跺脚，调动课堂氛围。

欢迎歌曲

邀请孩子们依次上台进行自我介绍，包括姓名、年龄和爱好，增强彼此了解。

自我介绍

引导孩子们做一些简单的身体运动，如伸展、转腰等，放松身体，为接下来的课堂活动做好准备。

身体运动

讲述《乌鸦喝水》的故事，通过生动的语言和表情，激发孩子们的兴趣和好奇心。

故事导入

播放《乌鸦喝水》的歌曲，让孩子们初步感受歌曲的旋律和内容。

歌曲播放

逐句讲解歌词，帮助孩子们理解歌曲所表达的意思和情感。

歌词讲解

带领孩子们一起学唱歌曲，可以采用分句教唱、合唱等方式进行。

介绍一些简单的乐器，如手鼓、沙锤等，让孩子们自由选择乐器为歌曲伴奏，增加歌曲的丰富性和趣味性。

乐器伴奏

学唱歌曲

将孩子们分成若干小组，每组选择一个角色进行表演，如乌鸦、水瓶等。鼓励孩子们发挥创意和想象力，自由编排动作和表情。

分组表演

对每个小组的表演进行评价和点评，肯定孩子们的努力和表现，同时提出改进意见和建议。

表演评价

邀请孩子们互相交流表演心得和感受，分享彼此的表演经验和技巧。同时鼓励孩子们为其他小组的表演鼓掌和点赞，培养孩子们的团队精神和合作意识。

互动环节

04

CHAPTER

教学资源准备

《乌鸦喝水》音乐公开课教案，包括教学目标、教学内容、教学步骤、教学方法、教学评价等。

教案

根据教案制作的多媒体教学课件，包括歌曲、图谱、故事等相关内容。

课件

乐器

钢琴、手风琴等键盘乐器，用于伴奏和演奏。

道具

乌鸦头饰、水瓶、小石子等，用于情景表演和角色扮演。

图谱

歌曲图谱，用于辅助教学，帮助学生更好地掌握歌曲旋律和节奏。

歌曲

《乌鸦喝水》歌曲及伴奏音乐。

故事

与歌曲内容相关的故事资料，用于引导学生理解歌曲主题和情感。

05

CHAPTER

教学评价与反馈

学生们在音乐课堂上表现出浓厚的兴趣，积极参与《乌鸦喝水》歌曲的学习和演唱。

通过课堂表现和演唱成果，可以看出学生们对歌曲旋律和歌词的掌握程度较高。

部分学生在演唱时能够自信地表达歌曲情感，展现出较好的音乐表现力。

本次音乐公开课的教学内容丰富，教学方法得当，有效激发了学生的学习兴趣。

在教学过程中，教师注重引导学生感受歌曲的情感和意境，取得了良好的教学效果。

针对部分学生在演唱技巧和情感表达上的不足，教师需要在后续教学中加以强化和指导。

家长们对本次音乐公开课给予高度评价，认为教学内容有趣且富有教育意义。

家长们表示，孩子们在课堂上表现积极，对歌曲的学习和演唱充满热情。

一些家长建议，在未来的音乐教学中可以加入更多元化的教学内容和形式，以满足不同学生的需求。

06

CHAPTER

课程延伸与拓展

《乌鸦和狐狸》

讲述乌鸦和狐狸之间的故事，狐狸为了骗取乌鸦嘴里的奶