2025年梅花魂优质课一等奖.pdfVIP

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

《梅花魂》教学设计

教学目标：

1.认识12个生字,会写14个生字。正确读写“缕缕、幽芳、漂泊、唯独、顿

时、玷污、稀罕、抹净、离别、大抵、精神、品格、灵魂、骨气、民族、气

节、磨难、欺凌、秉性、境遇、眷恋、毕竟、梳理、衰老、珍藏、华侨、能

书善画、风欺雪压、顶天立地、低头折节、泪眼蒙眬等词语。

其中“抹”“折”是读音易错的生字，需要点拨。“幽”字笔顺、书写容易

出错，需要教师点拨。

区别三个词语:“蒙眬”“朦胧”“曚昽”。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.理解课文,结合重点词句体会人物思念祖国的思想感情,并揣摩这种感情是怎

样表达出来的。

4.领悟表达:体会借典型事例、借物抒发情感的方法。

教学重点:

引导学生把握课文内容，体会人物的思想感情是重点。

教学难点

理解“梅花魂中“魂”的含义。

教学方法：

教法：感情朗读法,想象情境教学法，扶放结合法。

学法:1、勾画重点句段，体会华侨老人眷恋祖国的思想感情。2、读文悟情，

读句悟理;抓重点词句，以点带面。

1

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

【教学过程】

一、专项训练引入新课

“梅兰竹菊”被誉为花中四君子，梅居首位，所以,今天的专项训练是关于梅

的诗句。1分钟背诵。

出示：已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

谁来背诵?其他同学认真倾听,如果他能正确流利背诵，请给他掌声。XXX

这么短的时间，咱们同学能记得这么清楚，可真了不起。

本组课文都是抒发思乡之情，但所借的事物各不相同，就让我们一起学习第

6课，请齐读课题。

二、自学检测首席学官引领

课前，同学们借助自主学习卡已经对本课进行了预习，请今天的首席学官组织

自学检查环节：【首席学官站在我的右侧，或者站在我的前面。】

首席学官：大家好,我是本周的首席学官，今天由我组织检查课前预习情况。

1、检查词语

请同学们看大屏幕,找一位同学朗读词语。

玷污抹净稀罕大抵

蒙眬气节秉性眷恋

低头折节能书善画风欺雪压

首席学官指名朗读：1生预设无错误你的课前预习真充分。

学官补充学习：请大家注意,我预习的时候发现这个字有三个读音呢,介绍三个

字的读音。当表示“擦”的意思时读：ma

2

良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》

大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

预设2：这位同学请注意,抹净的读音.解释

师点拨:这位同学接着