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海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐
教师资格证历年岗前培训考题-高等教育心理学
2025第一学期《高等教育心理学专题》
请运用学习个过的高等教育心理学知识分析下列各题
一、一位大学教师上课时只顾自己讲课，下课不与大学生有任何
交往。这位教师的做法是否正确？如果不正确，错在哪？怎样改正？
（30分）
二、一位音乐系的钢琴教师上课时当着学生的面熟练地弹奏一首
音乐曲，然后就让学生各自独立练习弹奏。下次课逐个检查，都没有
达到他的要求，教师批评学生学习不认真，练习不刻苦。这位教师做
得对吗？如果不对，错在哪些地方？您能给出正确的教学方法吗（30）
分
三、一位教师当着学生的面严厉地批评了一位上课迟到的学生。
以后这位学生每当这位教师上课总迟到半分钟。请您帮助分析原因，
并提出改变这位学生行为的正确方法。（40分）
2004第二学期《高等教育心理学专题》
请运用学习个过的高等教育心理学知识分析下列各题
一、一位教师用一节课的时间讲完了两节课的全部内容，请您运
用教育心理学的知识帮助他分析各种可能的原因，并指出改进的方法。
（30分）
二、一位新大学生上课打瞌睡，课余时间打扑克，逛商店，您怎
样给予正确的帮助和指导？（30分）
三、一位来自经济和文化落后的边远地区的家庭贫困大学生平时
既不接触教师也不与其他同学交往，您应怎样帮助他？（40分）
《高等教育心理学专题》试题2006
请运用学习过的高等教育心理学知识分析下列各题
一、一位大学教师上课时只顾自己讲课，下课不与大学生有任何
交往。这位教师的做法是否正确？如果不正确，错在哪？怎样改正？
二、一位音乐系的钢琴教师上课时当着学生的面熟练地弹奏一首
乐曲，然后就让学生各自独立练习弹奏。下次课逐个检查，都没有达
志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
到他的要求，教师批评学生学习不认真，练习不刻苦。这位教师做得
对吗？如果不对，错在哪些地方？您能给出正确的教学方法吗？
三、一位教师当着学生的面严厉地批评了一位上课迟到的学生。
以后这位学生当着这位老师总迟到半分钟。请您帮助分析原因，并提
出改变这位学生行为的正确方法。
《高等教育心理学专题》试题2005
一，一位高校教师上课时经常评价新大学生一届不如一届，新大
学生们都很反感。一次，课堂上这位教师又对同学们说：“你们不如
上世纪70年代的大学生学习刻苦，将来的发展前途也不如老大学生。”
同学们异口同声地问：“您根据什么说我们的发展前途不如老大
学生？”这位教师一时无言以对，非常尴尬。请用教育心理学的知识
分析这位教师错在那里？怎样摆脱这种尴尬局面。
二，一位女大学生因失恋而苦恼,怎么对其进行积极的帮助和指导?
三，一位大学生课余时间都用来阅读参考书,很少有娱乐和体育锻
炼的时间,但考试成绩一直不好.请您帮助分析原因,指出提高学习成绩的
正确方法.
《高等教育心理学专题》2004
请运用学习个过的高等教育心理学知识分析下列各题
一、一位大学教师上课时只顾自己讲课，下课不与大学生有任何
交往。这位教师的做法是否正确？如果不正确，错在哪？怎样改正？
（30分）
二、一位音乐系的钢琴教师上课时当着学生的面熟练地弹奏一首
音乐曲，然后就让学生各自独立练习弹奏。
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