教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷附参考答案【夺分金卷】.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.在水里滴几滴油，油会（??）。

A.浮在水面，不能在水中溶解?????B.沉在水底，不能在水中溶解?????C.在水中溶解了

2.水在自然界的存在形态各不相同。下列哪一组的水都是液体形态的？（??）

A.霜、冰??????B.雨、雪??????C.雾、露

3.水沸腾时会发现（??）。

A.水面上很平静?????B.水面上有大气泡?????C.水面上有小气泡

4.下列关于水蒸气的颜色描述正确的是（??）。

A.白色????B.无色????C.透明

5.乒乓球被踩瘪了，怎样能恢复原状（??）。

A.再踩一下????B.放入热水中????C.不要了，重新买新的

6.水变成水蒸气后，体积会（??）。

A.变大?????B.变小?????C.不确定

二.填空题(共6题，共34分)

1.食盐会（???）在水中，不同的物质在水中的溶解能力是（???），食盐溶解能力比小苏打（???）。

2.冬季下的（???）也是固态的水。

3.能在水中溶解的物质有（???）、（???）、（???）等。

4.食盐和红糖会（???）在水中。

5.（???）的变化引起了水的三态变化。

6.水是一种（???）体，（???）固定的形状，但有（???）的体积。水蒸气是（???）态的水，（???）固定的形状和体积，存在于空气之中。冰是一种（???）态的水，有（???）的形状和体积。冬季的雪也是（???）态的冰。

三.判断题(共6题，共12分)

1.对着镜子哈气，镜面立即变模糊，这是镜面蒙上了一层水蒸气。（??）

2.水是一种液体，没有固定的形状和体积。(??)

3.水结成冰后还是水，它只是水的另一种形态而已。（??）

4.夏天，冰棍包装带上的小水珠是空气冷却凝结形成的。（??）

5.加热蒸发皿时要用到三脚架。(?)

6.空气越干燥，水越容易蒸发。(?)

四.连线题(共2题，共6分)

1.用连线的方法说明怎样将食盐和沙分开。

方法步骤?????????目的和效果

将混合物放入杯中，加水，搅拌???减少浓盐水中的水分

用滤纸过滤混合物???????使食盐溶解在水中

将盐水溶液倒入蒸发皿加热????把沙子分离出来

2.把水、水蒸气、冰与它们各自特点用线连起来。

水????固态，有一定的形状和体积

水蒸气????液态，有一定体积，没有固定形状

冰????气态，没有固定体积和形状

五.简答题(共6题，共34分)

1.丁丁不小心将乒乓球踩瘪了，他伤心地哭起来，这时哥哥走过来，说他可以让乒乓球重新鼓起来。哥哥可能用到什么方法？

2.什么是溶解？

3.纸被折叠成纸鹤后还是纸吗？铁块被压成铁片后还是铁吗？它们]的变化有什么相同的地方？

4.一个压瘪的乒乓球放在热水中会发生怎样的变化？

5.生活中常见的加速固体物质溶解的方法有几种，分别是什么？

6.冰融化前是什么状态的？

六.综合题(共3题，共17分)

1.看图判断。（判断下列使用酒精灯的方式是“√”或“×”）

(?)????(?)???(?)??

2.比较水和冰的相同点和不同点。

3.为了探究食盐和味精在水中溶解能力的大小。课堂上同学们做了如下实验。在两个烧杯中分别加入20毫升水。然后将两种固体分别加入水中，每次加入2克，并充分搅拌。如果固体全部溶解了就在记录表中画“√”，如果还有固体不能溶解就画“×”。实验记录如下表。

（1）实验过程中发现，食盐的溶解速度较慢，每次花的时间都比较多，如果想加快食盐的溶解速度，可以采用的办法是：（???）。

（2）以实验记录可知，这两种固体在水中溶解能力较强的是（???）。

（3）实验过程中发现，食盐的溶解速度较慢，每次花的时间都比较多，如果想加快食盐的溶解速度，可以采用的办法是：（???）。

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.B

4.B

5.B

6.A

二.填空题

1.溶解；不同；强

2.雪

3.食盐；糖；洗衣粉（答案不唯一）

4.溶解

5.温度

6.液；没有；一定；气；没有；固；一定；固

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.×

5.√

6.√

四.连线题

1.如下：

2.如下：

五.简答题

1.哥哥将踩瘪的乒乓球放在热水中,利用空气的热胀冷缩性质让乒乓球恢复原状。

2.像食盐在水中那样，变成极小的看不见的微粒，均匀地分散在水中，这种现象叫做溶解。

3.纸被折叠成纸鹤后还是纸吗？铁块被压成铁片后还是铁吗