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去留无意,闲看庭前花开花落;宠辱不惊,漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
年度七年级第一学期英语教学工作计划
新的一学期开始了,对于刚刚升入初一的学生来说,什么都是新的,为了更好地完成
七年级教学任务,使他们尽快适应新的学习环境,特制定英语教学工作计划。
努力使学生对英语学习表现出积极性和初步的自信心吗,让他们刚刚接触到英语就能
良好地奴驾英语,让他们在起始阶段不产生为难情绪,能与老师或同学就熟悉的话题交换
信息,能读懂小故事及其他问题的简单书面材料参观范例或借助图片写出材料,能尝试使
用适当的学习方法客服学习中遇到的困难,能意识到语言交际中存在的人文差异。
26个字母,48个音标,语法方面:名词,数词的用法,人称代词的用法,一般现在
时的用法基础知识方面掌握各单元四会单词和一些交际用语,一些月份的单词和星期的单
词。元音字母与元音字母组合在重读音节中的读音,辅音字母和辅音字母组合的读音。
掌握48个音标的读音,人称代词主格和宾格的用法,物主代词中形容词性物主代词
和名词性物主代词的用法,动词的种类,如何用音节记忆单词,名词的复数不规则变化,
句子的种类,陈述句疑问句祈使句感叹句般现在时态在结构与用法上的差异。
本套教材七年级下册有12个单元,每个单元分为sectionA和sectionB两部分组成。
sectionA是该单元基本教学内容,包括词汇、语法、功能以及听力输入、口语输出,sectionB
是词汇拓展。GrammarFocus部分通过例句呈现各单元重点语言现象,教材内容有利于学
生的全面发展,教材应尽可能采用探究式促进学生拓展视野,培养创新精神和实践能力。
初一年级学生刚刚升入初中,各种学习习惯还没有养成,上课不会听课,上课纪律差,
学习态度散漫,各种学习方法还没有掌握,没有养成写作业习惯。
子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”——《论语》
1.备课方面
认真专研课程标准,抓住教材的重点难点和关键词,从教学过程、教法知识与能力的
培养,认真备课,努力采用“任务型”课堂教学方法,积极开展师生双边活动,努力提高
学习效果,鼓励学生课上课下多讲英语,教师应尽量用英语组织教学,努力营造一个宽松、
民主、和谐的英语教学氛围。
2.上课方面
上课鼓励学生通过讨论、合作、探究等方式发展听、说、读、写的语言运用技能。
3.作业布置及批改方面
分层次布置作业,根据因材施教原则,给尖子生要特殊留些难题,中等生做些基础题,
差生可以做些简单题。
4.课外辅导及打算
对于基础差的学生,要对基础知识及时补救,同时对本册教材进行分单元辅导。
第一周StarterUnits1Goodmorning
第二周StarterUnits2what’sthisinEnglish
第三周StarterUnits3whatcolorisit?
穷则独善其身,达则兼善天下。——《孟子》
第四周Unit1myname’sGina
第五周Unit2Thisismysister
第六周Unit3Isthisyourpencil?
第七周midexam
第八周Unit4where’smyschoolbag?
第九周Unit5Doyouhaveasoccerball?
第十周Unit6Doyoulikebananas?
第十一周Unit7Howmucharethesesocks?
第十二周Unit8whenisyourb
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