过程管理在网络教学中的应用 .pdfVIP

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【摘要】因新冠疫情的影响，网络在线教学在全国大、中、小学广泛推广使

用，但是在网络教学的过程中，存在对学习过程管理不足的问题，影响学习效果。

本文探索了使用过程管理的方法来提高网络教学效果的方法，以保障网络教学学

生的学习效果。

【关键词】网络教学;过程管理

2020年上半学期，因为新冠疫情的影响，全国大、中、小学均按照国家和

地方的要求暂缓了学生返校，为了最大可能的减少因线下授停课的影响，大部分

学校采取了网络教学的方式完成授课任务。全国的教育工作者都在关注网络教学,

各种播平台都在提供助力，钉钉、QQ、腾讯会议、企业微信等各种播平台

都在这次疫情期间给教师提供了教学平台，解决了网络教学的基础问题，但是网

络教学和传统教学相比还是存在一些问题和不足。

一、网络教学中存在的问题

1.网络教学存在学生设备不足，影响教学效果的问题

对于传统的不依赖于实验设备的学科网络教学影响相对较小，对于依赖实验

设备的学科，网络教学只能进行理论教学，实践环节对学生来说是缺失的。

2.网络教学对学生管理有明显不足

网络教学和传统的在校线下授课相比，授课教师对学生的管理有明显的不足。

如在授课过程中教师看不到学生，学生具体在做