2025年七年级期末考试生物试卷分析 .pdfVIP

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

七年级期末考试生物试卷分析

泾川二中生物组

期末考试已经落下帷幕，为了更好地总结工作中的经验教训，特对本次的生

物试卷进行全面的分析，以期在今后的工作中取得更好地成绩！

一、试卷总体情况

本次初一生物期末考试试题严格按照教育部制订的《生物课程标准》规定的

内容和要求，命题思路明确、试卷编制规范，命题总的指导思想是坚持有利于提

高九年义务教育质量，有利于改革课堂教学，减轻学生的课业负担，全面实施素

质教育，有利于改变学生的学习方式，促进学生全面发展，着重考察基础知识，

基本技能，覆盖面全，题量适中，题型较偏，难度较大。部分题目比较灵活，突

出考查了学生在具体的环境中，进行思维与能力的训练，内容丰富，、知识与技

能并重，体现了新课程倡导的评价体系。特别注重了知识与现实生活的联系。

二、得失分情况和原因进行分析

试卷共分四大题，卷面满分一百分。从学生的得分来看，及格率很低，优秀

人数很少，40分到50分的学生居多。

第一大题，单项选择题，共20小题，40分。本题主要考察的是学生对基础

知识的掌握情况，本题题型较活，注重基础，上期内容占了一部分。学生获得的

最高分是38分，最低分是2分。失分最多的是1、7、8、13、17小题，整体做

得不好。大多数学生得分在10分左右。看来学生大部分还没有摆脱小学学习知

识死记硬背的模式，不会自己去学习、分析问题.答题存在问题如下：

1、学生对知识的掌握不牢固.，如第8小题，大得多学生都选错了，没有理

解红细胞的内涵。2、学生对较活的题应变能力较差.3、不会将学到的知识应用

到实际，不会联系生活现象。4、试验原理弄不懂，没有深入研究，不会对问题

进行分析。

第二大题，非选择题，共（31——52）题，除48题第（3）每空2分外，其余各

题每空均为1分共计70分。学生答题存在问题及原因：

1、字母书写不规范，字迹潦草，错别字较多。与学生写字基本功较差有关。

在47题中把“刚毛”写成“钢毛”，33题中“镜臂”的“臂”学生写错的较多。

2、基本概念掌握模糊不清，基础知识不牢固，学习不够系统，分析问题解

决问题的能力有待提高。与学生学习生物学的态度不够端正有关，部分学生偏科

思想严重，认为生物学平时不用学，考试之前背练习册就可以了，还有的学生没

有掌握正确的学习生物学的方法，对生物学知识不理解，死记硬背，这些与教师

的教学方法不当有关，与平时达标检测反馈不及时有关，与平时训练和巩固练习

少都有关系。41、42小题考察的是学生的辨别能力，尤其是对其个别概念的理

解和区别。如“叶绿素”与“叶绿体”部分学生混为一谈。34、35、44小题的

前三个空，其考察的是学生所掌握的基本知识因此本题的得分也是比较高的。当

然也有相当一部分基础不牢固的同学得分是比较低的,就是没有把知识点记牢

固，没有吃透。

3、审题能力差，不能提取题目中的隐含信息，不能依据题目提供的信息

分析解决问题，对题意一知半解就凭经验或印象答题。与学生语文阅读理解能力

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

较差有关，不会找关键词，不会总结中心意思。如48题（2）小题把“蒸腾”

写成“呼吸”、“光合”等

4、语言表达不规范，不严密，表述混乱，词不达意，生物专用词语书写

错误较多。与平时训练少有关。特别是第31题，鼠妇对光、触碰等刺激产生运

动是对环境的一种“适应”写成“反应”。学生没有认真去复习，还有就是47