主题五 活动四《编织品小集市》教案 东北师大版劳动实践二年级上册 .pdfVIP

第五主题《彩绳编好物》活动四编织品小集市

教学设计

课题编织品小集市单元第5单元学科劳动实年级2年级

指导手册

《编织小集市》是北师大版二年级上册主题四《彩绳编好物》的第四课，旨在将前几

教材课所学的编织技能进行实际应用和展示。通过模拟集市交易的活动形式，学生不仅能够巩固

分析和提升编织技能，还能在实中体验劳动的乐趣，培养市场意识和团队协作能力。这一课对

于加深学生对劳动的理解、提升劳动素养具有重要意义。

劳动观念：通过参与“编织品小集市”活动，认识到劳动的价值和意义，理解劳动是创

造财富和美好生活的源泉。

劳动能力：在筹备编织小物件的过程中，锻炼动手能力和创造力，学会使用各种编织工

学习

具和材料。

目标

劳动习惯与品质：在活动准备和实施过程中，学会合理规划时间、保持工作场所整

洁有序等良好的劳动习惯。

劳动精神：在编织过程中，培养追求精益求精，注重细节和质量，传承和弘扬工匠精神。

重点通过参与“编织品小集市”活动，认识到劳动的价值和意义，理解劳动是创造财富和美

好生活的源泉。

难点在筹备编织小物件的过程中，锻炼了动手能力和创造力，学会使用各种编织工具和材料。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课播放视频：《编织品小集市》欣赏视频通过欣赏视频，

视频中，熙熙攘攘的人群、琳琅满目的编织品、激发学生的兴

热闹的交易氛围。你们想不想亲自参与这样一个趣，从而引出与

有趣的活动？本课题相关的话

今天，我们就来一起筹备一个编织品小集市！”题，启发学生，

出示课题。

为后文铺垫。

讲授新课一、学习与实思考、然后引导学生了解要

1.活动导入回答。准备哪些工作。

经过一系列的学习与活动，我们为开展“编织

品小集市活动做了很多准备，接下来开始进行我

们的活动。

说一说，要做哪些准备？

1.明确目标与定位

（1）确定活动目的

（2）规划与组织：①时间与地点②活动规模。

③预算制定3.摊位招募与管理

（3）招募编织品卖家

（4）制定摊位规范

（5）宣传与推广

（6）物资准备

2.讨论计划实、制订计引导学生制定编

你们的摊位叫什么？准备摆什么？怎么交划。织品小集市的计

易？是以物换物还是购买？讨论一下。划。