幼儿园中班重阳节活动教案(通用2024).pptxVIP

幼儿园中班重阳节活动教案(通用2024)

活动背景与目的

活动准备与安排

活动内容与流程

教学方法与手段

课堂氛围与互动设计

活动评价与反馈

contents

目

录

活动背景与目的

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重阳节，又称重九节、晒秋节、“踏秋”，中国传统节日。庆祝重阳节一般会包括出游赏秋、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等活动。

重阳节，早在战国时期就已经形成，到了唐代被正式定为民间的节日，此后历朝历代沿袭至今。

重阳与三月初三日“踏春”皆是家族倾室而出，重阳这天所有亲人都要一起登高“避灾”。

引导幼儿欣赏儿歌，并初步学习儿歌。

通过儿歌，懂得要关心老人，要对老人有礼貌，体验成功和快乐。

能积极参加活动，大胆表演。

通过活动，幼儿能够背诵儿歌，并理解其含义。

在活动中，幼儿能够积极参与，大胆表达自己的想法和感受。

通过活动，幼儿能够了解重阳节的传统习俗和文化内涵，增强对传统文化的热爱和尊重。同时，也能够培养幼儿的感恩之心，懂得尊敬和关心老人。

活动准备与安排

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2024年10月25日（重阳节当日）上午9:00-11:00

时间

地点

参与人员

幼儿园操场及多功能活动室

幼儿园中班全体师生及部分家长志愿者

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重阳糕、菊花酒、菊花、麦克风、音响、投影仪、屏幕、桌椅、装饰品等。

物资清单

根据物资清单，预计总费用在2000元以内，具体费用根据实际情况进行调整。

预算

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活动前对场地进行全面检查，确保场地安全无隐患。

活动中安排专人负责幼儿安全，避免发生意外事故。

活动现场设置急救箱，并提前与当地医院联系，确保在紧急情况下能够及时救治。

以上内容仅供参考，具体安排可以根据实际情况进行调整。

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活动内容与流程

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通过提问或讲述故事的方式，引导孩子们回忆以往过重阳节的经历，激发孩子们对活动的兴趣。

老师向孩子们问好，并简单介绍今天的活动主题：重阳节。

老师向孩子们介绍重阳节的起源、传说和习俗，让孩子们了解这个传统节日的文化内涵。

通过展示图片或实物，让孩子们更加直观地了解重阳节的传统习俗，如登高、赏菊、佩茱萸等。

设计一些简单有趣的亲子游戏，如“登高比赛”、“菊花传递”等，让孩子们在游戏中感受重阳节的氛围。

游戏过程中，老师可以引导孩子们思考游戏与重阳节习俗的联系，加深孩子们对传统文化的理解。

提供手工材料和纸张，引导孩子们制作手工菊花或贺卡等手工艺品，锻炼孩子们的动手能力和创造力。

在制作过程中，老师可以向孩子们介绍菊花的寓意和象征意义，让孩子们更加了解这种传统花卉。

准备重阳糕等传统特色食品，让孩子们品尝并了解其制作方法和寓意。

在品尝过程中，老师可以引导孩子们分享自己的感受和体验，增进孩子们之间的交流和互动。

教学方法与手段

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利用PPT或电子白板展示重阳节的历史、文化、习俗等相关内容，配以生动的图片、视频和音频，激发幼儿的学习兴趣和好奇心。

通过多媒体设备播放与重阳节相关的儿歌、故事、动画等，帮助幼儿更好地理解和记忆重阳节的知识。

创设重阳节的节日氛围，如布置教室、穿上传统服饰、制作重阳糕等，让幼儿身临其境地感受重阳节的传统文化和习俗。

组织幼儿进行角色扮演游戏，模拟重阳节登高、赏菊、插茱萸等场景，让幼儿在游戏中学习和体验重阳节的习俗。

VS

组织幼儿亲手制作重阳糕、菊花茶等传统食品，让幼儿在实践中学习和掌握传统技艺。

带领幼儿到户外进行登高、赏菊等活动，让幼儿亲身体验重阳节的传统习俗和自然风光。同时，引导幼儿观察、发现、思考，培养幼儿的观察力和思维能力。

课堂氛围与互动设计

05

将教室布置得温馨、有节日氛围，如悬挂菊花、茱萸等装饰物，张贴与重阳节相关的图片或海报。

布置教室

播放柔和、舒缓的音乐，如《九九艳阳天》、《重阳歌》等，营造节日氛围。

音乐渲染

通过讲述与重阳节相关的故事或传说，激发幼儿对节日的兴趣和好奇心。

故事讲述

小组讨论

组织幼儿进行小组讨论，让他们分享自己的经验和想法，培养幼儿的合作精神和表达能力。

提问引导

通过提问的方式引导幼儿思考并表达自己的想法和感受，如“你们知道重阳节是什么节日吗？”、“你们家里是怎么过重阳节的？”。

角色扮演

鼓励幼儿扮演与重阳节相关的角色，如老人、孩子等，通过表演的形式展现节日的场景和情节。

设计有趣的游戏环节，如“登高比赛”、“插茱萸”等，让师生共同参与其中，增进彼此之间的感情交流。

游戏互动

指导幼儿制作与重阳节相关的手工作品，如菊花、贺卡等，送给家人或老师表达祝福和感恩之情。

手工制作

带领幼儿一起学唱与重阳节相关的歌曲或儿歌，通过合唱的形式增进师生之间的情感联系。

师生合唱

活动评价与反馈

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是否主动参与到活动中，与同伴和老师互动。

观察幼儿参与活动的积极性

是否了解重阳节的传统习俗和寓意。

评估幼