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天行健,君子以自强不息。地势坤,君子以厚德载物。——《易经》
古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
人教版一年级上册
《雪地里的小画家》微课教学设计
教学目标:
1.正确流利地朗读课文。
2.理解课文内容,知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动
物爪(蹄)子的不同形状以及青蛙冬眠的特点。
教学重点难点:
1.理解课文内容。
2.知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪(蹄)子的
不同形状以及青蛙冬眠的特点。
教学过程:
1.谈话导入新课。
同学们,你们看天空里下起了什么呀?天空里下起了雪花,
雪地里来了一群小画家们。它们在雪地里画了什么呢?我们一起
来看一看吧。
2.讲授新课。
①师:今天我们一起学习12课《雪地里的小画家》,请同
学们认真听老师读课文,用心思考下面问题:1、雪地里来了哪
些小画家呢?它们都画了些什么?(师出示课题《雪地里的小画
家》)
②师范读课文。然我们一起来说一说,雪地里来了哪些小
画家呢?
大丈夫处世,不能立功建业,几与草木同腐乎?——《罗贯中》
人不知而不愠,不亦君子乎?——《论语》
士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?——《论语》
③小鸡、小狗、小鸭、小马,他们都画了些什么?
师:小鸡的脚印像什么呢?小鸡的脚印像竹叶,所以小鸡在
雪地里画出了竹叶。
还有小狗,小狗的脚印像梅花,所以小狗在雪地里画出了梅
花。小鸭的脚印像枫叶,所以小鸭在雪地里画出了枫叶。小马的
脚印像月牙,所以小马在雪地里画出了月牙。
小动物的脚印课真美呀,跟老师一起美美的读一读课文吧。
读时要注意红色字的读音哟!(出示四幅图片)
3、扩展延伸:
同学们,像青蛙这样冬天就躲起来睡觉的现象叫冬
眠。不止青蛙这样,还有很多动物也这样呢!你们课后,能把冬
天睡觉的动物找出来吗?越多越好!
板书设计
17雪地里的小画家
宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,望天上云卷云舒。——《洪应明》
人之为学,不日进则日退,独学无友,则孤陋而难成;久处一方,则习染而不自觉。——《顾炎武》
老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。——唐·王勃
天行健,君子以自强不息。地势坤,君子以厚德载物。——《易经》
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