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金色的鱼读后感分享

TOC\o1-2\h\u2299第一章走进《金色的鱼钩》的世界 1

27079第二章《金色的鱼钩》主要内容概览 1

5067第三章故事独特之处的剖析 1

6580第四章我的感动与敬佩之情 2

134第五章从“老班长”看奉献精神——原文引述 2

5402第六章革命年代的人性光辉 2

9267第七章读完后的深刻反思 2

22683第八章传承革命精神的展望 3

第一章走进《金色的鱼钩》的世界

《金色的鱼钩》是一篇感人至深的课文。当我第一次打开这篇文章，就仿佛被带到了那个艰苦的革命年代。文章字里行间弥漫着一种质朴而又深沉的气息。那茫茫的草地，艰难的行军路程，一下子就在我眼前铺展开来。战士们面临着饥饿、疾病等重重困难，每一步都走得无比艰难。文中描写的环境让我深切感受到了当时的严峻形势，就像“这草地，一眼望不到边，到处是泥潭，稍不注意就会陷进去”，这样的描写让我对战士们所处的恶劣环境有了直观的认识。

第二章《金色的鱼钩》主要内容概览

这篇文章主要讲述了在红军长征过草地时，一位炊事班长接受交给的任务，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地的故事。炊事班长到处找野菜、挖草根，可这些东西实在是太少了，根本不够吃。为了能让小战士们走出草地，他用缝衣针做成鱼钩钓鱼。每次钓到鱼，他自己从来不舍得吃，总是把鱼熬成鱼汤给小战士们吃。他骗小战士们说自己已经吃过了，其实他一直在忍饥挨饿。例如“他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。”这一细节描写，生动地展现了老班长无私奉献的精神。

第三章故事独特之处的剖析

《金色的鱼钩》的独特之处在于它从小处入手，以小见大。一个小小的鱼钩，看似普通，却承载着老班长对小战士们满满的爱与责任。它不像那些描写宏大战争场面的作品，而是聚焦在这几个小人物的身上。这个鱼钩不仅是老班长用来钓鱼的工具，更是他奉献精神的象征。在那样艰苦的条件下，老班长能够想尽办法去照顾小战士，这种平凡中的伟大是最打动人心的。与其他同类型的作品相比，它没有过多的渲染战斗的激烈，而是把更多的笔墨放在了人性的光辉上。

第四章我的感动与敬佩之情

每次读到《金色的鱼钩》，我的心中都会涌起一股暖流，紧接着便是深深的感动和敬佩。老班长为了小战士们能够生存下来，自己默默承受着巨大的痛苦。他的身体一天天消瘦，却依然坚持着照顾别人。他那瘦弱的身影在我脑海中不断浮现，就像文中所说“老班长虽然瘦得只剩皮包骨头，眼睛深深地陷了下去，还一直用饱满的情绪鼓励着我们”。他的这种奉献精神让我敬佩不已，在生活中，我们很难想象有人能做到如此地步，把生的希望留给别人，把死的危险留给自己。

第五章从“老班长”看奉献精神——原文引述

在《金色的鱼钩》中，老班长的奉献精神无处不在。从他的言行举止中，我们都能深刻地体会到这种伟大的精神。他说“小梁，说真的，弄点儿吃的不容易啊！有时候等了半夜，也不见鱼上钩。为了弄一点儿鱼饵，我翻了多少草皮也找不到一条蚯蚓还有，我的眼睛坏了，天色一暗，找野菜就得一棵一棵地摸”这一段原文引述，让我们看到了老班长为了给小战士们找到食物，付出了巨大的努力。他不辞辛劳，不怕困难，一心只为他人着想，这种奉献精神是我们每个人都应该学习的。

第六章革命年代的人性光辉

《金色的鱼钩》让我们看到了革命年代那闪耀的人性光辉。在那样残酷的战争环境下，战士们之间的情谊却如此深厚。老班长对待小战士就像对待自己的亲人一样，他用自己的生命诠释了什么是爱与责任。这种人性的光辉不仅仅体现在老班长一个人身上，在整个红军队伍中也是普遍存在的。战士们相互扶持，相互帮助，共同面对困难。就像在长征途中，有许多战士把自己仅有的食物分给更需要的同志，这种无私的精神是革命年代最宝贵的财富。

第七章读完后的深刻反思

读完《金色的鱼钩》，我不禁陷入了深深的反思。在我们现在的生活中，物质条件非常丰富，我们很少会面临像老班长和小战士们那样的饥饿与困苦。但是我们却常常缺乏像老班长那样的奉献精神。我们更多的是关注自己的利益，有时候甚至为了一点小事就斤斤计较。与老班长相比，我们真的应该感到惭愧。我们应该从这个故事中汲取力量，学会关心他人，奉献自己，让这种伟大的精神在现代社会中得以传承。

第八章传承革命精神的展望

我们生活在一个和平幸福的时代，但革命精神不能被遗忘。《金色的鱼钩》所传达的奉献精神需要我们传承下去。我们可以从身边的小事做起，比如在学校里，主动帮助有困难的同学；在社区里，积极参与志愿者活动。我们要把老班长的故事讲给更多的人听，让更多的人了解革命年代的艰辛与伟大。就像一颗种子，把革命精神播种在每个人的心中，让它生根发芽，茁壮成长，让这种精神永远闪耀在我们的生活中。