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写人作文指导教案(精选)
•引言
•人物描写基础知识
contents
•选材与立意策略
•结构安排与写作技巧
目录•语言运用能力提升途径
•实践活动设计与实施
•总结回顾与拓展延伸
01
引言
教学目的与要求
指导学生通过观察、思考和表培养学生善于观察、发现人物要求学生能够写出具有个性、
达,提高写人作文的能力。特点的习惯,以及独立思考和生动、具体的人物形象,同时
表达的能力。传递出对人物的深刻理解和感
受。
教学内容与方法
内容
人物外貌、性格、行为等方面的描写技巧;如何通过具体事
例展现人物特点;如何运用修辞手法增强表达效果等。
方法
讲解、示范、讨论、练习相结合。通过分析经典写人作文范
例,引导学生掌握写作技巧;通过课堂互动和小组讨论,鼓
励学生积极思考和表达;通过课后作业和练习,巩固和提高
学生写人作文的能力。
02
人物描写基础知识
人物外貌描写
010203
容貌描写服饰描写神态描写
刻画人物的面部特征,如描述人物的穿着打扮,反描绘人物的表情和神态,
脸型、眼睛、鼻子、嘴巴映其社会地位、职业和性表现其内心世界和情感状
等。格特点。态。
人物性格描写
个性特点言行举止人际关系
刻画人物独特的性格特征,通过人物的语言和行为表描述人物与他人的相处方
如开朗、内向、勇敢等。现其性格特点,如说话方式和关系,反映其性格对
式、动作习惯等。
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